下列說法中不正確的是  （   ）

 A.人們研究化學(xué)反應(yīng)的目的之一是獲取物質(zhì)和能量

 B.物質(zhì)的多樣性主要是由物質(zhì)的狀態(tài)決定的

 C.物質(zhì)都是由元素組成的

D.通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件就可以控制化學(xué)反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列每小題提出的問題填空．
（1）填寫化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義：
化學(xué)符號(hào)   2N
意義 n個(gè)水分子  
（2）請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑懗鲇嘘P(guān)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)的問題．
用途 化學(xué)方程式 相關(guān)問題
生石灰常用作某些食品的干燥劑 ______________ 此反應(yīng)_________（填“吸熱”或“放熱”）
小蘇打可治療胃酸過多 ______________ 基本反應(yīng)類型
_______________
（3）科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X，此分子的模型如下圖，其中每個(gè)“●”代表一個(gè)碳精英家教網(wǎng)原子，每個(gè)“○”代表一個(gè)氫原子．下列說法中不正確的是
 
．
①該分子可用C5H4表示；
②該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%；
③該分子中的氫原子與碳原子的質(zhì)量比是4：5；
④等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，燃燒時(shí)消耗的氧氣更多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、下列說法中不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年9月，我國(guó)爆發(fā)了嬰幼兒由于食用含三聚氰胺（化學(xué)式為C3N6H6）幼兒奶粉而導(dǎo)致嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥的嚴(yán)重的食品安全事故．下列說法中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?宜賓）一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)產(chǎn)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì) X Y Z W
反應(yīng)前質(zhì)量/g 10 2.2 16.2 0.9
反應(yīng)后質(zhì)量/g a 4.4 8.1 1.8
根據(jù)上表信息判斷，下列說法中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”．請(qǐng)你判斷下列說法中不正確的是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案