(6分)目前常州市有兩家垃圾焚燒發(fā)電廠,這兩家焚燒廠處理了常州市絕大部分生活垃圾,每天一共處理垃圾2200噸。另外常州市還有一個(gè)垃圾填埋場(chǎng),處于備用狀態(tài)。
⑴ 垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)不但解決了垃圾露天焚燒帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題,同時(shí) ,可謂一舉兩得。
⑵ 垃圾焚燒發(fā)電的前提是分類收集生活垃圾,下列屬于可燃垃圾的有 。
A.玻璃酒瓶 | B.舊報(bào)紙 | C.聚氯乙烯塑料 | D.碎瓷磚E.廢棄棉質(zhì)衣服 |
(1)利用了垃圾中的能量或節(jié)約土地資源 (2)B、C、E
(3)氫元素 Ca(OH)2+2HCl﹦CaCl2+2H2O或者Ca(OH)2+SO2﹦CaSO3+H2O
解析試題分析:(1)垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)不但解決了垃圾露天焚燒帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題,同時(shí)利用了垃圾中的能量或節(jié)約土地資源
(2)垃圾焚燒發(fā)電,首先要求垃圾要具有可燃性,所以屬于可燃垃圾的是:B、舊報(bào)紙,C、聚氯乙烯塑料,E、廢棄棉質(zhì)衣服
(3)根據(jù)二噁英的化學(xué)式:C12H4Cl4O2,可判斷二噁英中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低,垃圾焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些有害氣體中有二氧化硫、氯化氫,所以通過(guò)噴熟石灰懸濁液反應(yīng)處理這些氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl﹦CaCl2+2H2O或者Ca(OH)2+SO2﹦CaSO3+H2O
考點(diǎn):垃圾的回收再利用,氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(4分)
紙漿,經(jīng)過(guò)漂白,送入造紙機(jī)得到潔白的紙張。
(1)將濃硫酸滴到一小塊白紙上,白紙?zhí)炕兒,這是因?yàn)闈饬蛩峋哂?u> 。
(2)ClO2是生產(chǎn)飲用水的新一代消毒劑,也可用于紙漿等的漂白。制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下:
ClO2的名稱為 ,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是(填編號(hào)) 。
A.置換反應(yīng) | B.復(fù)分解反應(yīng) | C.分解反應(yīng) | D.以上都不是 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(10分)水是寶貴的自然資源,是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)自來(lái)水、蒸餾水、礦泉水、海水中屬于純凈物的是 。
(2)用井水洗衣服時(shí),肥皂不易起泡且產(chǎn)生浮渣,其原因是井水可能是 (選填“硬水”或“軟水”)。
(3)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;從能量變化角度看,該反應(yīng)將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
(4)配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的食鹽水,需要食鹽 g;也可用溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)25%的食鹽水 g加水稀釋而成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(3分)按下列要求書寫化學(xué)方程式:
⑴硫在氧氣中燃燒 ;
⑵高溫下一氧化碳還原氧化鐵 ;
⑶氟元素和氫元素形成的化合物(HF)的水溶液氫氟酸,可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(6分)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。其微觀示意圖如下所示:
(1)上述化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,屬于氧化物是 _________(填序號(hào));
(2)A物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為_________價(jià),在化學(xué)反應(yīng)前后,元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變的是__________元素;
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,其基本反應(yīng)類型屬于___________。
(4) 參加反應(yīng)的A與B的最簡(jiǎn)整數(shù)質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(7分)下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分略去),用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1) 物質(zhì)①的化學(xué)式 ;
(2) 物質(zhì)②中的陽(yáng)離子 ;
(3) 物質(zhì)③的化學(xué)式 ;
(4) 物質(zhì)④所含元素的名稱 ;
(5) 標(biāo)出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià) ;
(6) 生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(4 分)建國(guó) 60 多年來(lái),我國(guó)化學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展,取得了舉世矚目的成就。我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。
(1)二氧化鈦中 Ti 的化合價(jià)為 。
(2)萘胺的一個(gè)分子中,C、H、N 三種原子的個(gè)數(shù)之比為 (填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(3)已知 NaNO2 能發(fā)生如下反應(yīng)(化學(xué)方程式已配平):
2NaNO2+2KI+2H2SO4=I2+2M↑+2H2O+Na2SO4+K2SO4,則 M 的化學(xué)式是 。
(4)根據(jù)上述反應(yīng),可用化學(xué)試紙及生活中常見物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別亞硝酸鹽和食鹽,現(xiàn)有碘化鉀淀粉試紙,則還需選用下列生活中的常見物質(zhì)為________(填序號(hào))。
①食用油 ②白酒 ③食醋 ④牛奶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
水是重要的自然資源,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起重要作用。
Ⅰ.請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)從微觀角度分析,下圖所示實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的本質(zhì)區(qū)別是 。
(2)由實(shí)驗(yàn)2可以得出水是由 組成的。
實(shí)驗(yàn)1 水的沸騰 | 實(shí)驗(yàn)2 電解水 | 圖1 | 圖2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
在①N2,②Fe2+,③2SO3,④+2價(jià)硫酸鋅化學(xué)符號(hào)中,數(shù)字“2”表示一個(gè)離子所帶電荷的是
(填序號(hào)),表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是 。
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