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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省濟(jì)南市歷城區(qū)九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
判斷推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方思維方式,下列判斷正確的是
A.某固體物質(zhì)加入稀鹽酸能產(chǎn)生氣體,則該固體可能是活潑金屬
B.給水通直流電可以產(chǎn)生氫氣和氧氣,則水是由氫氣和氧氣組成的
C.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的微粒屬于同種元素
D.中和反應(yīng)的產(chǎn)物是鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中所含氮元素化合價(jià)最低的是
A.NO2B.N2C.NH4ClD.HNO3
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)六校協(xié)作九年級(jí)第二次中考聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)甲是一種重要的化工原料,在點(diǎn)燃條件下可以和乙反應(yīng)生成丙和丁。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A.乙、丙、丁都是氧化物
B.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
C.該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D.反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比是24︰9
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)六校協(xié)作九年級(jí)第二次中考聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光
B.鐵絲在氧氣中燃燒劇烈,火星四射,生成四氧化三鐵
C.羊毛灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D.淀粉遇碘水變成紅色
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)4月二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26 g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷去然后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4 g,將剩余固體加入一定量的水中,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,濾液是10 %的氯化鉀溶液(假設(shè)溶液無損失)。計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量。
(2)參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。
(3)氯化鉀溶液的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)4月二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
海水中含有大量的NaCl,可用于制備鈉及其化合物,其流程如下圖:
(1)過濾是將難溶性固體與 分離的一中實(shí)驗(yàn)操作。在上述蒸發(fā)結(jié)晶的過程中發(fā)生了 變化。
(2)加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和 ,流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是 ,請(qǐng)寫出Na2CO3與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)我國(guó)古代濕法煉銅是將鐵放入硫酸銅溶液中,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示 。
依據(jù)煉銅與煉鈉的反應(yīng)條件不同,判斷金屬鈉比銅獲得 (填“更早”或“更晚”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)4月二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生火焰的顏色是
A.黃色 B.白色 C.藍(lán)紫色 D.磚紅色
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市嘉定、寶山區(qū)九年級(jí)下期中(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
① t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 ;
② t1℃時(shí),向80g的水中加入20g c物質(zhì),充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是 g;
③ 取等質(zhì)量t2℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃,a、b、c三種溶液中析出溶質(zhì)的質(zhì)量為 (填a、b、c及>、=、< );
④將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是 (填a、b、c及 >、=、< )。
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