下圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)   變化的微觀示意圖，據(jù)此判斷下列說法中正確的是                                 （        ）
（“”和“” 表示兩種元素的原子）
C
A、從反應(yīng)的化學(xué)方程式可得知，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，不是分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、是由同種元素組成的，屬于單質(zhì)，故B不正確；
C、從反應(yīng)的化學(xué)方程式可得知，反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，生成物是一種化合物，符合一氧化碳燃燒的化學(xué)反應(yīng)，故正確；
D、從反應(yīng)的化學(xué)方程式可得知，反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，不符合氫氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)，故D不正確；
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室里不同化學(xué)試劑的保存方法不盡相同，①NaOH溶液  ②大理石  ③NaCl溶液④稀硝酸4種試劑通常各自存放在下列圖示的某種試劑瓶中。按照試劑瓶的順序存放試劑序
號(hào)正確的是
A．①②③④B．②①④③C．②③④①D．②①③④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

圖中○和●分別表示氫原子和氧原子，其中的粒子可用4H表示的是

A．                B．                 C．              D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是
A．銅B．氯化鈉C．氧氣D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和   。構(gòu)成氯化鈉的微粒是   。
（2）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如下圖所示的變化。

① 下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是   （填字母序號(hào)）。
A．有氧化物生成                 B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒有改變
C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒    D．這是一個(gè)分解反應(yīng)
② 從圖中你還能獲得的微觀信息是   （答出一點(diǎn)即可）。
（3）右圖是自然界水循環(huán)示意圖。針對水蒸發(fā)過程的幾點(diǎn)說法正確的是____（填序號(hào)）。

A．符合質(zhì)量守恒定律      B．水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
C．水分子沒有發(fā)生改變    D．水的物理性質(zhì)保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中都屬于純凈物的是
A．冰水混合物B．稀有氣體C．6%的雙氧水D．加碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

日常生活常見的下列物質(zhì)，屬于化合物的是
A．礦泉水B．冰水混合物C．食鹽水D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于分子、原子的敘述中，錯(cuò)誤的是 (   )
A．原子由分子直接構(gòu)成B．原子失去電子形成陽離子
C．分子、原子都在不斷的運(yùn)動(dòng)D．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。
H
氫
 
 
 
 
 
 
 
He
氦
Li
鋰
 Be
鈹
 
  B
硼
  C
碳
 N
氮
 O
氧
 F
氟
 Ne
氖
Na
鈉
Mg
鎂
 
Ar
鋁
Si
硅
 P
磷
 S
硫
Cl
氯
Ar
氬
請認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題：
(1)地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是       ，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為     。
(2)由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是               (寫化學(xué)式)。
(3)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左至右                            
（4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是             (填序號(hào))：
　A．質(zhì)子數(shù)不同  B．中子數(shù)不同  C．相對原子質(zhì)量不同

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