11.我國(guó)石膏儲(chǔ)量豐富,如圖是以天然石膏(CaSO4•2H2O)和碳酸氫銨為原料制備農(nóng)用硫酸銨及副產(chǎn)品X的工藝流程:

(1)生產(chǎn)時(shí)需要對(duì)反應(yīng)器進(jìn)行加熱,但溫度不能過(guò)高,原因是防止碳酸氫銨受熱分解;
(2)副產(chǎn)品X與珍珠的主要成份相同,產(chǎn)品X是碳酸鈣(填名稱),反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4HCO3+CaSO4•2H2O=CaCO3↓+(NH42SO4+CO2+3H2O;
(3)操作Ⅰ需要用的儀器是玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái)、漏斗,其中玻璃棒中的作用是引流,溶液A可循環(huán)使用,溶液A是(NH42SO4的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(4)確定濾渣已洗凈的方法是取最后一次洗滌液加入氯化鋇溶液,無(wú)沉淀.

分析 (1)根據(jù)碳酸氫銨受熱易分解解答;
(2)根據(jù)珍珠的主要成份是碳酸鈣解答,根據(jù)反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)過(guò)濾操作可以將固體和液體分離,分離沉淀池中CaCO3沉淀和(NH42SO4溶液,應(yīng)采取過(guò)濾操作,操作需要的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒;
(4)根據(jù)硫酸銨和氯化鋇產(chǎn)生沉淀解答.

解答 解:(1)生產(chǎn)時(shí)需要對(duì)反應(yīng)器進(jìn)行加熱,但溫度不能過(guò)高,原因是防止碳酸氫銨受熱分解;
(2)珍珠的主要成份是碳酸鈣,副產(chǎn)品X與珍珠的主要成份相同,產(chǎn)品X是碳酸鈣;反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4HCO3+CaSO4•2H2O=CaCO3↓+(NH42SO4+CO2+3H2O;
(3)分離沉淀池中CaCO3沉淀和(NH42SO4溶液,應(yīng)采取過(guò)濾操作,操作需要的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒;其中玻璃棒中的作用是引流;溶液A可循環(huán)使用,溶液A是(NH43SO4的飽和溶液;
(4)確定濾渣已洗凈的方法是取最后一次洗滌液加入氯化鋇溶液,無(wú)沉淀.
故答案為:
(1)防止碳酸氫銨受熱分解;
(2)碳酸鈣;2NH4HCO3+CaSO4•2H2O=CaCO3↓+(NH42SO4+CO2+3H2O;
(3)漏斗;引流;飽和;
(4)取最后一次洗滌液加入氯化鋇溶液,無(wú)沉淀.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)一個(gè)陌生的反應(yīng)考查了有關(guān)碳酸鹽和二氧化碳的知識(shí),因此同學(xué)們要充分利用所給的信息,結(jié)合自己已學(xué)過(guò)的知識(shí),進(jìn)行有依據(jù)性的推測(cè).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列變化過(guò)程不屬于物理變化的是 (  )
A.干冰升華B.分離空氣制取氧氣
C.木炭吸附雜質(zhì)D.鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.CO2用于滅火只體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B.鐵鍋生銹與蔬菜腐爛均屬于化學(xué)變化
C.濃硫酸需密閉保存是因?yàn)槠渚哂形缘奈镔|(zhì)性質(zhì)
D.干冰用于制造舞臺(tái)云霧涉及了水的狀態(tài)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)的是(  )
A.一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)得到鐵B.鐵與稀硫酸反應(yīng)得到氫氣
C.氫氣與氧化銅反應(yīng)得到銅D.銅與硝酸銀溶液反應(yīng)得到銀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某同學(xué)想從含鐵、銅,銀三種金屬的濾渣A中分離回收銅和銀,設(shè)計(jì)如圖流程:

①濾渣B的成分是Cu和Ag,濾液D所含溶質(zhì)的成分有CuSO4、H2SO4(填化學(xué)式)
②步驟①處在進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒
③寫(xiě)出CuO與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
④寫(xiě)出步驟③中得到Cu的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B.鐵絲在氧氣中生成四氧化三鐵
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D.碳在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

(1)指出編號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)以上A(從A-E中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正試管內(nèi)導(dǎo)管伸入應(yīng)短一些.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;使用該實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣存在不足之處,應(yīng)采取的改進(jìn)措施是試管口放一團(tuán)棉花;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是防止發(fā)生倒吸,炸裂試管.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置首先放置好酒精燈,然后根據(jù)酒精燈火焰的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上,試管口略向下傾斜.
(4)將CO2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是CO.一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開(kāi)活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是CO2,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是E(填字母),驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅說(shuō)明收集滿了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬,未貼標(biāo)簽.到底它們是哪種金屬??jī)晌煌瑢W(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
①科代表小聰猜想:活動(dòng)性X大于Y.
②小明同學(xué)猜想:活動(dòng)性Y大于X.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、獲得知識(shí).完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題.
①實(shí)驗(yàn)步驟②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象③結(jié)論
金屬Y表面無(wú)明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出.
將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒
(3)上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀、鐵中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y就是銀或Ag.實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末,科代表小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的化合物溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來(lái)制得急需的Y粉末,原因是2AgNO3+Fe═2Ag+Fe(NO32(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示).
(4)實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)方法步驟是將固體混合物加入稀鹽酸中,一會(huì)后再過(guò)濾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)于2015年11月30日~12月11日在巴黎舉行,會(huì)議旨在通過(guò)限制人類活動(dòng)減少對(duì)環(huán)境的破壞.下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是( 。
A.禁止農(nóng)作物秸稈燃燒,減輕對(duì)霧霾影響
B.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于減緩溫室效應(yīng)
C.減少燃煤發(fā)電,增加太陽(yáng)能發(fā)電,減少酸雨
D.大量使用化肥、農(nóng)藥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案