有人寫了贊美某種氣體的詩,其中幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙境,她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣,她奮力撲向烈火,她帶給大地勃勃生機”.這首詩所贊美的氣體是( )
A.CO2
B.O2
C.CH4
D.H2
【答案】分析:“她營造了云霧繚繞的仙境”是指利用干冰制造舞臺云霧;二氧化碳制作的汽水“驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣”;“她奮不顧身撲向烈火”是指二氧化碳可以用來滅火;二氧化碳參與光合作用,“帶給大地勃勃生機”.
解答:解:A、二氧化碳的固體,“干冰”可以制造舞臺云霧;二氧化碳制作的汽水“驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣”;“她奮不顧身撲向烈火”是指二氧化碳可以用來滅火;二氧化碳參與光合作用,“帶給大地勃勃生機”.故A正確;
B、氧氣可供給人和動物呼吸,有助燃的作用等,但不能做詩中所描繪的哪些,故B錯誤;
C、甲烷具有可燃性,不能用于滅火,不像詩句寫的那樣,故C錯誤;
D、氫氣常被用于填充氣球,氫氣具有可燃性,也沒有詩中所描繪的作用,故D錯誤.
故選A
點評:理解詩句的意思,了解二氧化碳的用途,是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、有人寫了贊美某種氣體的詩,其中幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙境/她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣/她奮力撲向烈火/她帶給大地勃勃生機”.這首詩所贊美的氣體是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:莆田 題型:單選題

有人寫了贊美某種氣體的詩,其中幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙境/她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣/她奮力撲向烈火/她帶給大地勃勃生機”.這首詩所贊美的氣體是( 。
A.CO2B.O2C.CH4D.H2

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科目:初中化學(xué) 來源:2005-2006學(xué)年浙江省寧波市慈溪市滄田初中九年級(上)第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有人寫了贊美某種氣體的詩,其中幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙境,她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣,她奮力撲向烈火,她帶給大地勃勃生機”.這首詩所贊美的氣體是( )
A.CO2
B.O2
C.CH4
D.H2

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省南京市九年級(上)聯(lián)考化學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:選擇題

有人寫了贊美某種氣體的詩,其中幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙境,她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣,她奮力撲向烈火,她帶給大地勃勃生機”.這首詩所贊美的氣體是( )
A.CO2
B.O2
C.CH4
D.H2

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