科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
熟石灰 |
過濾 |
鹽酸 |
蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶 |
脫水 |
通電 |
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 10.6 | 5.2 | 4.O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 10.6 | 5.2 | 4.O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
鎂將成為2 1世紀重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源。
(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:
①在實驗室進行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是__________________
②電解熔融氯化鎂的過程中,_______能轉(zhuǎn)化為__________能。
(2)①金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒。燃燒的化學(xué)方程式為
2 Mg+CO2=C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于( )
A.分解反應(yīng) B.化合反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
②金屬鎂在高溫下與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價為 一3。據(jù)此
寫出氮化鎂的化學(xué)式____________________________ 。
(3)鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機制造業(yè)等。某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16 g鎂鋁合金樣品,把60 g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2 Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)),充分反應(yīng)后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 10.6 | 5.2 | 4.0 |
從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中,鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為_____________
所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_________________ 。
(4)老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但拿出
的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣",這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認為可能是MgO;小趙認為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認為可能是Mg(OH)2。小趙認為小明的猜想是錯誤的,其理由是_____________________________。
實驗探究:小趙按右圖所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體。
實驗分析:實驗后,小趙認為小花的猜測也是錯誤的,
其理由_____________________________________.
查閱資料得出結(jié)論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2CO3加熱分解的化學(xué)方程式________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年山東省威海五中九年級(下)期中化學(xué)試卷(人教版五四制)(解析版) 題型:解答題
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 10.6 | 5.2 | 4.O |
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:解答題
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 10.6 | 5.2 | 4.O |
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