【題目】俄羅斯方塊你玩過(guò)嗎？下面是聰聰為你設(shè)計(jì)的化學(xué)俄羅斯方塊，請(qǐng)根據(jù)示例寫(xiě)出下列“橫線”中對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)所表達(dá)的含義．

① ；② ；③ .

【答案】3SO2；2個(gè)鈉離子；P
【解析】解：（1）分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，如二氧化硫分子是多原子分子，可表示為：SO2 ， 表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)二氧化硫分子可表示為3SO2 ． （2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2Na+表示2個(gè)鈉離子．（3）元素用元素符號(hào)表示，磷元素的元素符號(hào)為：P；
所以答案是：（1）3SO2；（2）2個(gè)鈉離子；（3）P；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化，其中X是（ ）
A.稀鹽酸
B.稀硫酸
C.硫酸鈉溶液
D.澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C是一種人體必需的維生素．查閱資料可知下列信息：

部分性質(zhì)

生理作用

維生素C
化學(xué)式：C6H806

無(wú)色晶體，易溶于水；在酸性溶液
中穩(wěn)定，中性或堿性溶液中易被空氣氧化…

促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)
疾病的抵抗能力…

請(qǐng)參與下列問(wèn)題的討論．
（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ． 現(xiàn)有黃瓜、饅頭、牛肉，其中富含維生素C的是 ．
（2）某興趣小組的同學(xué)對(duì)維生素C的還原性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關(guān)外，還與有關(guān)．因此，生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失 （選填“大”或“小”）．

（3）該興趣小組同學(xué)對(duì)某果計(jì)飲料中維生素C的含量進(jìn)行測(cè)定，反應(yīng)原理為：C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．取果汁飲料10mL，用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50mL
b．加醋酸溶液酸化
c．加入少量指示劑
d．逐滴加入稀碘水至完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得恰好反應(yīng)時(shí)，消耗溶質(zhì)碘的質(zhì)量為25.4mg．計(jì)算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質(zhì)量為多少mg？（請(qǐng)將計(jì)算過(guò)程寫(xiě)在答題卡上）
（4）有些同學(xué)在測(cè)定時(shí)，未加入醋酸溶液酸化，測(cè)得維生素C的含量明顯小于其他同學(xué)．
其原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（ ）
A.鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖：
B.硫離子：S﹣2
C.兩個(gè)氮分子：2N
D.氧化鋁：Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線（水的密度約為1g/cm3）．
（1）20℃時(shí)，KNO3的溶解度是g，以下實(shí)驗(yàn)中： 10mL水 x y z
x、y、z中為飽和溶液的是 ．
（2）若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤海话悴捎玫姆椒ㄊ?/span>或 ．
（3）除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的步驟是：加水溶解、、 ， 然后過(guò)濾、洗滌、干燥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與固體溶解度無(wú)關(guān)的因素是

A．溶質(zhì)的性質(zhì) B．溶劑的性質(zhì) C．溶質(zhì)、溶劑的多少 D．溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，取四份一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)后，所得結(jié)論正確的是

A．保持溫度不變，減少10g溶劑后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

B．保持溫度不變，加入10g溶質(zhì)后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

C．保持溫度不變，加入10g溶劑后，溶質(zhì)的溶解度減小

D．降溫至10℃后，溶質(zhì)的溶解度減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、A～G九種物質(zhì)之間具有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均已略去）．已知：A在空氣中緩慢氧化生成的主要物質(zhì)為B，E為黑色固體，D和F的組成元素相同，甲是米、面等食物的主要成分，一氧化碳可與某些金屬氧化物在一定條件下反應(yīng)得到金屬單質(zhì)．回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出空氣中與A反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式：；
（2）B物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象為：固體逐漸減小，；
（3）寫(xiě)出E+F→A+D的化學(xué)方程式：；
（4）檢驗(yàn)物質(zhì)甲的方法是： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年3月，日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)碘﹣131外泄．人體的甲狀腺會(huì)吸收放射性碘﹣131，并對(duì)甲狀腺造成損傷．碘片可減少甲狀腺對(duì)碘﹣131的吸收． 請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）碘﹣131原子的原子核帶53個(gè)單位的正電荷，則該原子的核外電子數(shù)為
（2）我國(guó)在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測(cè)到極少量的碘﹣131，這說(shuō)明微粒是
（3）碘片中的“碘”指的是{選填“分子”，“原子”或“元素”}，如果人體內(nèi)缺碘會(huì)導(dǎo)致 ．
（4）福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯釋放出的高溫氫氣接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式為；反應(yīng)的基本類(lèi)型為 ．

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