能正確用圖中序號(hào)表示水通電反應(yīng)的是（　　）
A、③+④→①
B、②+③+④→①
C、①+②→③+④
D、①→③+③
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣，根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，由微粒的微觀構(gòu)成可以分析構(gòu)成物質(zhì)的粒子、物質(zhì)的類(lèi)別等；
解答：解：水通電分解生成氫氣和氧氣，水是由水分子構(gòu)成的，氫氣是由氫分子構(gòu)成，氧氣時(shí)有氧分子構(gòu)成，故表示水通電反應(yīng)的是①→③+③；
答案：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了分子、原子知識(shí)．能利用微粒的觀點(diǎn)，從微觀上認(rèn)識(shí)分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系，了解分子、原子在化學(xué)中變化情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在CO和CO2的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%．將10克混合氣體先通入灼熱的氧化鐵，再通入足量的石灰水中，最多可得到白色沉淀物（　�。�
A、5.6克B、6克
C、10克D、30克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將氯酸鉀和二氧化錳的混合物20g，加熱使其完全分解后，得剩余的固體物質(zhì)15.2g，問(wèn)：
（1）生成氧氣多少克？
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

連線題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣中含量最多的元素（化合價(jià)為+4）與地殼中含量最多的元素形成的化合物是（　�。�
A、Al2O3
B、NO2
C、N2O
D、NO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A、木炭在氧氣中燃燒有明亮的火焰
B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
C、鐵在氧氣中燃燒火星四射
D、蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)式用來(lái)表示（　�。�
A、物質(zhì)的組成
B、物質(zhì)的性質(zhì)
C、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
D、物質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同．已知C、丙均為黑色粉末，C和E在高溫條件下可生成丙和D，D能使澄清的石灰水變渾濁．其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．
（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、甲
 
、E
 
、丙
 

（2）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：
A→B+甲：
 
（反應(yīng)基本類(lèi)型：
 
）；C+E→丙+D：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6g．將100g硝酸鉀飽和溶液和200g硝酸鉀飽和溶液分別蒸發(fā)10g水，再冷卻到20℃，各析出Mg和Ng，則M和N的關(guān)系是
 
．

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