人類生活需要能量．以下熱量變化中，由放熱反應(yīng)引起的是（　　）
A．碳和二氧化碳作用時伴隨的熱量變化
B．空調(diào)使用時散熱管散發(fā)的熱量
C．氫氧化鈉固體溶于水時伴隨的熱量變化
D．生石灰溶于水時伴隨的熱量變化
A、碳和二氧化碳作用時生成一氧化碳，屬于化學(xué)變化，但該變化過程吸收熱量；故A不正確；
B、空調(diào)使用時散熱管散發(fā)的熱量，該過程中雖有熱量放出但卻沒有發(fā)生化學(xué)變化；故B不正確；
C、氫氧化鈉固體溶于水時伴隨的熱量變化，此過程中放出的熱量是由于氫氧化鈉的溶解，不屬于化學(xué)變化；故C不正確；
D、生石灰遇水生成氫氧化鈣的過程放出大量的熱，該變化也是生成新物質(zhì)的化學(xué)變化，因此生石灰溶于水時伴隨的熱量變化是由放熱反應(yīng)引起；故D正確；
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6、下列說法不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列短文，回答問題．
汽車作為曾經(jīng)推動人類文明向前躍進(jìn)的現(xiàn)代社會的產(chǎn)物，在給人類的生活帶來便捷舒適的同時，對自然生態(tài)環(huán)境的惡化也有難以推卸的責(zé)任．據(jù)2002年6月5日某市政府發(fā)布的“2000年環(huán)境狀況公報”稱：該市大氣污染主要來源于工業(yè)污染和汽車尾氣，99%的一氧化碳和一氧化氮的排放來源于汽車尾氣，去年的降雨中有90%是酸雨．該市近幾年來汽車擁有量的增長達(dá)20%．
另據(jù)報道：將氫氣應(yīng)用于汽車發(fā)動機(jī)的技術(shù)已在我國研制成功；以酒精為燃料的汽車已在北京市、河南省使用；該市也有一部分汽車改用液化氣作為燃料．
試回答：
（1）汽車尾氣中的大氣污染物有（寫化學(xué)式）：
 
、
 
；
（2）該市將部分汽車排氣管加裝三效轉(zhuǎn)換器，促使一氧化碳在排氣管內(nèi)與空氣作用轉(zhuǎn)化為二氧化碳，其反應(yīng)方程式為
 
．
（3）就目前的情況看，氫氣作燃料的汽車要投入使用前，你認(rèn)為還要研究解決的問題有：
 
．
（4）若實驗用氫氣汽車行駛1km，需要2858kJ能量．現(xiàn)這輛車行駛30km，需
 
g氫氣（已知每克氫氣燃燒放出142.9 kJ能量）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?平谷區(qū)一模）化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）春暖花開，老師組織同學(xué)們到郊外野炊．活動中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
①從同學(xué)們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是
西紅柿
西紅柿
（填寫所選食物的名稱），在大家所帶食物中還缺少的一種人體所必需的營養(yǎng)素是
水
水
（填營養(yǎng)素名稱）
②攜帶過程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了．有的同學(xué)建議，用所帶物品中的
食醋
食醋
（填所攜帶的物品名稱）就可以將它們區(qū)分開來．
（2）葡萄糖（C6H12O6）的氧化可供給人體的活動和維持體溫所需要的能量，其反應(yīng)可表示為：C6H12O6+
6
6
O2
酶
6CO2+6H2O+能量．
①請在方框內(nèi)填上“數(shù)字”以完成該反應(yīng)．
②下列有關(guān)說法中，不正確的是
AD
AD
（填字母序號）．
A．葡萄糖中含有24個原子
B．在人類食物所供給的能量中，主要來自糖類
C．醫(yī)療上可用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的葡萄糖溶液給病人輸液以補(bǔ)充能量
D．葡萄糖氧化產(chǎn)生的二氧化碳不能及時排出人體，則血液pH將增大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)世界充滿了化學(xué)變化，人類需要的大部分能量也是由化學(xué)變化產(chǎn)生的．下列生產(chǎn)、生活實例不是利用化學(xué)變化產(chǎn)生能量的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?平遙縣模擬）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和
天然氣
天然氣
．
（2）可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是
溫度達(dá)到可燃物的著火點
溫度達(dá)到可燃物的著火點
；煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為
煤粉與氧氣有更大的接觸面積
煤粉與氧氣有更大的接觸面積
．
（3）人類可以通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量，如利用沼氣燃燒可以煮飯、炒菜等，請你舉出兩例利用化學(xué)反應(yīng)獲得能量的事例．①
蠟燭照明
蠟燭照明
；②
火力發(fā)電
火力發(fā)電
．
（4）如圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列做法不屬于“低碳生活”方式的是
A
A

A．經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具
B．盡量使用公共交通工具或步行
C．大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
D．廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源
（5）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景，將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2
 點燃 
.
 
6H2O+
2N2
2N2
．

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