12．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．金屬能與所有的酸反應(yīng)
B．酸能與所有的活潑金屬反應(yīng)
C．酸與金屬之間的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
D．活潑金屬器皿一般不能用來(lái)盛裝酸溶液

分析 A、根據(jù)金屬只能和強(qiáng)酸反應(yīng)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)強(qiáng)酸才能與活潑金屬反應(yīng)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)有的活潑金屬會(huì)先于水反應(yīng)生成堿和氫氣，堿和酸在發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)活潑金屬與酸反應(yīng)會(huì)生成氫氣進(jìn)行分析．

解答 解：A、金屬不會(huì)與碳酸反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、酸的強(qiáng)弱和金屬的活動(dòng)性的相對(duì)強(qiáng)度，決定了酸是否會(huì)與活潑金屬反應(yīng)，碳酸不會(huì)與鐵反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C、有的活潑金屬會(huì)先于水反應(yīng)生成堿和氫氣，堿和酸在發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D、活潑金屬與酸反應(yīng)會(huì)生成氫氣，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查金屬活動(dòng)性，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，需要加強(qiáng)識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的用途主要是利用物理性質(zhì)的是（　�。�
A．鎢絲作燈絲B．氧氣供呼吸C．生石灰做干燥劑D．氫氣作火箭燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．限塑令從2008年施行至今，塑料垃圾減少了140萬(wàn)噸．但現(xiàn)在隨著網(wǎng)上購(gòu)物的盛行，每天仍在產(chǎn)生大量塑料垃圾．
（1）塑料袋使用聚乙烯或者聚氯乙烯制成的，某化學(xué)小組用某塑料包裝袋進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證其成分：

【作出猜想】①該塑料袋是用聚乙烯制成的；②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的．
【查閱資料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無(wú)水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{(lán)色．
【實(shí)驗(yàn)探究】小風(fēng)將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明塑料袋燃燒沒(méi)有HCl（填化學(xué)式）氣體生成．B裝置的作用是檢驗(yàn)是否有水生成；D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，猜想①（填序號(hào)）是正確的．
【交流反思】連接實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，能否將B、C的位置進(jìn)行交換？不能（填“能”或“不能”）理由是如果將B、C位置交換，氣體經(jīng)過(guò)C裝置時(shí)，會(huì)帶出水，無(wú)法檢驗(yàn)反應(yīng)是否有水生成了．
（2）塑料制品除了會(huì)因難降解引起“白色污染”外，在焚燒的過(guò)程中還會(huì)產(chǎn)生大量的CO2和有毒的CO，對(duì)環(huán)境造成更大的污染．為測(cè)定某混合氣體中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組將25.2gCO與CO2的混合氣體通入70g赤鐵礦樣品中，恰好完全反應(yīng)后，剩余固體的總質(zhì)量為65.2g，試計(jì)算混合氣體中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（百分號(hào)前保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生活中的下列液體屬于溶液的是（　�。�
A．蒸餾水B．白醋C．泥水D．牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）森林火災(zāi)中，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是隔離可燃物．
（2）電解水時(shí)，正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是B（填序號(hào)）．
A、有特殊氣味   B、支持燃燒   C、能夠燃燒   D、易溶于水
（3）氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉固體分別溶于水時(shí)，溶液溫度明顯降低的是硝酸銨．
（4）桂林七星巖洞以雄偉、寬廣、曲折深邃著稱，凍餒石灰?guī)r發(fā)有完全、變幻莫測(cè)、溶洞中存在的化學(xué)反應(yīng)：CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2，屬于化合（選填“化合”、“分解”、“置換”）反應(yīng)．
（5）物質(zhì)的三態(tài)變化，從微觀角度分析主要是由于構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間的間隔改變．
（6）鐵粉常用作保鮮劑，它利用了鐵生銹的原理，所以又稱“雙吸劑”，這里的“雙吸”是吸收空氣中的氧氣和水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水燒開后易把壺蓋沖起說(shuō)明溫度升高分子之間的間隔會(huì)變大
B．空氣是由空氣分子構(gòu)成的，是純凈物
C．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子
D．將濃鹽酸與紫色石蕊溶液用大燒杯罩起來(lái)，一段時(shí)間后紫色石蕊溶液變紅，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是甲和乙的溶解度曲線．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．10℃時(shí)，甲與乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同
B．20℃時(shí)，100克甲的飽和溶液中含40克甲
C．30℃時(shí)，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
D．30℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液降溫都將有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，生成物的顏色為黑色，集氣瓶中加入水的作用是防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．
（2）圖2中的火焰的顏色為藍(lán)紫色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液，其目的為吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)能跟金屬鎂、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液都發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A．K2CO3溶液B．稀HCl溶液C．Ca（OH）2溶液D．CuSO4溶液

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