某化學(xué)興趣小組成員張強(qiáng)、劉明和汪梅三同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,提出如下問題:“木炭與氧化鉛(化學(xué)式為PbO)反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部是二氧化碳嗎?”請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究,并同答有關(guān)問題。
(1)猜想:張強(qiáng)認(rèn)為,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是一氧化碳;劉明認(rèn)為反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是二氧化碳;汪梅認(rèn)為,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖(他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察)
(3)現(xiàn)象與結(jié)論:如果張強(qiáng)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________;如果劉明猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________;如果汪梅猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________________。
(4)從環(huán)保角度考慮,該實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處是____________________________,請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是_______________________________________。
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)木炭與CuO的反應(yīng),請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途_______________________。
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