分析 鑒別空氣、氮?dú)鈨善繗怏w,要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,才能達(dá)到一次鑒別出兩瓶氣體的目的.
解答 解:氮?dú)獠荒苋紵、不能支持燃燒,空氣中含有氧氣,將燃著的木條分別伸入盛有氣體的集氣瓶中,木條能正常燃燒的是空氣,木條熄滅的是氮?dú)猓?br />故答案為:將燃著的木條分別伸入盛有氣體的集氣瓶中,木條能正常燃燒的是空氣,木條熄滅的是氮?dú)猓?/p>
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 7 | 25 | 27 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | x | 16 | 33 | 10 |
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | B. | 反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量為0 | ||
C. | 乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8 | D. | 甲可能是該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管 | |
B. | 用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需氯化鈉的質(zhì)量3.0 g | |
C. | 用10 mL量筒量取所需水的體積 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷停止燃燒后應(yīng)立即打開(kāi)止水夾 | |
B. | 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲 | |
C. | 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以降低木材的著火點(diǎn) | B. | 散熱的速度加快 | ||
C. | 提高木材的高度 | D. | 使木材與空氣充分接觸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜方法或試劑 | |
A | NaCl(泥沙) | 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
B | CO2(H2O) | 通過(guò)堿石灰 |
C | CaCl2溶液(稀HCl) | 足量碳酸鈣 |
D | CO2(CO) | 通過(guò)灼熱的氧化銅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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