【題目】測定工業(yè)廢氣中的SO2含量。

【查閱資料】

①溴水（Br2溶于水中）為黃色溶液，可與SO2反應(yīng)，其化學(xué)方程式： Br2 + SO2 + 2H2O ═ H2SO4 + 2HBr

②某地規(guī)定工業(yè)排放的廢氣中SO2含量不得超0.4 mgm-3。

探究小組進(jìn)行如下實(shí)驗，測定步驟：

Ⅰ．向試管中加入含質(zhì)量0.01 g Br2的溴水。

Ⅱ．在指定地點(diǎn)抽取工業(yè)廢氣緩慢通入上述溴水中（如下圖）。

Ⅲ．當(dāng)通入溴水中的工業(yè)廢氣總量達(dá)5 m3時，溶液恰好由黃色變成無色（Br2完全反應(yīng)，廢氣中的SO2被完全吸收，且不發(fā)生其他反應(yīng)）。 求該廢氣中SO2含量________________（mgm-3）？該廢氣是否符合排放標(biāo)準(zhǔn)________﹙“是”還是“不”﹚？

【答案】 0.8 mgm-3 不

【解析】本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式計算，注意解題格式。

設(shè)：5 m3廢氣中SO2質(zhì)量為x

Br2 + SO2 + 2H2O ═ H2SO4 + 2HBr

160 64

0.01g x

= x=0.004g=4mg

廢氣中SO2含量==0.8 mgm-3

0.8 mgm-3>0.4 mgm-3，所以該廢氣不符合排放標(biāo)準(zhǔn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽，與豆腐同食會引起結(jié)石”的說法產(chǎn)生了興趣。

探究：菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽？

【查閱資料】

①可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣（CaC2O4）、碳酸鈣。

②醋酸（化學(xué)式用HAc表示）不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽。

【實(shí)驗流程】

根據(jù)流程回答問題：

（1）操作①的名稱是______________________________________。

（2）加入足量CaCl2溶液的目的是____________________________________。

（3）已知?dú)怏wD能使澄清石灰水變渾濁，步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】釙廣泛用于抗靜電刷。釙元素的信息如圖所示，下列說法錯誤的是

A. 屬于金屬元素 B. 質(zhì)子數(shù)為84

C. 核外電子數(shù)為84 D. 相對原子質(zhì)量為209g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】21世紀(jì)是欽的世紀(jì)。如下圖是利用欽白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿欽(Ti)的一種工藝流程:

(1)反應(yīng)I在800~900℃的條件下進(jìn)行，除TiCl4外，還生成一種可燃性無色氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(2)回答下列問題:

①下圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示(填字母)____________。

A.分子 B.原子 C.陽離子 D.陰離子

鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，鎂是一種(填“活潑”或“不活潑”)__________金屬。除了能與氧氣反應(yīng)，還可以與氮?dú)�、二氧化碳等反�?yīng)。

②已知氮化鎂中氮元素的化合價為－3價，氮化鎂的化學(xué)式為_____________。

(3)反應(yīng)Ⅱ可獲得海綿欽，化學(xué)方程式表示為。該反應(yīng)在下列哪種環(huán)境中進(jìn)行_________(填字母)。

A.稀有氣體中 B.空氣中 C.氮?dú)庵?D. CO2氣體中

(4)該工藝流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠生產(chǎn)過程應(yīng)用了許多化學(xué)知識，下圖是某自來水廠生產(chǎn)過程示意圖。

（1）炭濾池中常用精制無煙煤粉替代活性炭，這說明該煤粉具有的性質(zhì)是_______。

（2）該自來水生產(chǎn)過程中，使用的凈水方法有_______（填選項編號）。

a．沉淀 b．過濾 c．煮沸 d．蒸餾 e．殺菌消毒

（3）吸水井中通入的氯氣和氨氣可反應(yīng)生成氯胺（NH2Cl）。氯胺可緩慢釋放出有消毒作用的物質(zhì)X，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH2Cl + H2O = NH3 + X，推測X的化學(xué)式為______。

（4）常飲用硬度大的水不利于人體健康。檢驗?zāi)乘畼邮欠駷橛菜�，可用的物質(zhì)是_____。寫出硬水軟化的一種常用方法：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是“電解水實(shí)驗”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題：

（1）根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知，a試管內(nèi)收集的氣體是_______,b試管內(nèi)收集到的氣體是：________。

（2）檢驗試管b中氣體的方法是_________________。

（3）實(shí)驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是_________。

（4）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】貴州不僅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃貨”流連忘返。

(1)威寧炒蕎飯風(fēng)味獨(dú)特，清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是______________；

(2)貴州紅心柚汁多味美，齒頰生津。柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味，寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱____________；

(3)畢節(jié)高山生態(tài)茶葉香飄四溢，茶葉中所含鋅元素的部分信息如下圖所示，則下列說法正確的是___(填序號)。

A．鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g B．鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中x為8

C．鋅原子在反應(yīng)中容易得到電子 D．鋅原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為30

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類目前消耗的能源主要來自化石燃料。

（1）煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源。為了節(jié)約石油資源，并在一定程度上 減少汽車尾氣的污染，可在汽油中加入適量的____________（填名稱）作為汽車燃料。

（2）煤塊粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為________ 。

（3）從 2004 年起，南京市民用上了天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_____________。做好飯菜，關(guān)閉燃?xì)忾y門使火焰熄滅的原理是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)可以放出熱量供人類使用：

（1）煤和天然氣是北方冬季取暖的主要燃料，在氧氣充足時燃料燃燒生存CO2，氧氣不足時生成____等物質(zhì)，充分燃燒能夠有效利用能源，減少污染物的排放。如家庭里燃?xì)庠罨蛎簹鉅t火焰呈現(xiàn)黃色或橙色時就應(yīng)____________（增大或減�。┰罹叩倪M(jìn)風(fēng)口；把煤粉制成蜂窩煤以增大__________。

（2）煤、石油、天然氣等化石燃料中________是比較清潔能源，燃燒時污染物較少

（3）石油是復(fù)雜的混合物，通過煉制可產(chǎn)生多種產(chǎn)品，如_______(舉一例)

（4）在汽油中加入適量的乙醇（C2H5OH）可減少汽車尾氣的污染，乙醇燃燒反應(yīng)方程式為______

（5）高效催化劑能把汽車尾氣中的有害的CO、NO轉(zhuǎn)化成N2 和無害氣體____。

（6）碳—氧平衡在自然界中有重要意義，空氣中CO2 含量升高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，綠色植物的_____能夠吸收CO2，放出O2。

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