【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。
(1)Fe2O3中Fe元素的化合價(jià)為_______價(jià)。
(2)寫(xiě)出用鹽酸除去鐵表面鐵銹的化學(xué)方程式_______。
(3)合金是在金屬中_______某些金屬或非金屬制得的具有金屬特征的物質(zhì),鋼的含碳量為_______。
(4)向含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾向?yàn)V渣中加入稀硫酸, 有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_______(填化學(xué)式), 濾液中可能含有的物質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。
(5)現(xiàn)有氧化鐵和鐵的混合物120 g,將混合物在加熱條件下與足量的一氧化碳充分反應(yīng),得到固體物質(zhì)96 g,則混合物中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
【答案】+3 加熱熔合 0.03%~2% Fe 、Cu Fe(NO3)2 66.7%
【解析】
(1)Fe2O3中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),設(shè)Fe的化合價(jià)為,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,2+(-2)×3=0,則Fe元素的化合價(jià)為+3價(jià);
(2)鐵銹的主要成分是Fe2O3,Fe2O3和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是:;
(3)合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬制得的具有金屬特征的物質(zhì),鋼的含碳量為0.03%~2%;
(4)Fe、 Cu、Mg的活動(dòng)性順序是:Mg>Fe >Cu;向含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,Mg先和Cu(NO3)2完全反應(yīng):,才和Fe(NO3)2反應(yīng):,得到濾渣的先后是Cu、Fe;向?yàn)V渣中加入稀硫酸, 有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾渣中必有Fe,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Fe、Cu;Mg先和Cu(NO3)2完全反應(yīng),Mg和Fe(NO3)2可能完全反應(yīng),也可能是部分Fe(NO3)2反應(yīng),所以濾液中可能含有的物質(zhì)是Fe(NO3)2;
(5)現(xiàn)有氧化鐵和鐵的混合物120 g,將混合物在加熱條件下與足量的一氧化碳充分反應(yīng),得到固體物質(zhì)96 g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律固體減少的質(zhì)量是氧化鐵中氧元素的質(zhì)量:,則氧化鐵的質(zhì)量=,則混合物中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.a1℃時(shí),甲、乙飽和溶液的溫度升溫至a2℃時(shí),均有固體析出
C.a2℃時(shí),M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的甲溶液不飽和
D.a2℃時(shí),乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在驗(yàn)證稀硫酸性質(zhì)時(shí)用到了有毒的BaCl2進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)向?yàn)V液D中滴入石蕊并振蕩,溶液顏色呈_____色。
(3)下列說(shuō)法中,正確的是_____。
A.a試管中的液體可直接干燥CO2氣體
B.將b試管中混合物過(guò)濾,濾液可用于鑒別Na2SO4和Mg(NO3)2兩種無(wú)色液體
C.若向c試管中加入足量稀鹽酸,沉淀全部溶解且有氣泡產(chǎn)生
D.濾液d與適量的石灰水混合可制取NaOH溶液
E.理論上,濾渣e可用于醫(yī)療上的“鋇餐”檢查
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小張同學(xué)利用圖 1 裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程,并用 pH 和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況,記錄得到圖 2 和圖 3。
據(jù)此,小張同學(xué)得到以下結(jié)論:
①圖 1 的儀器 A 中盛放的是氫氧化鈉溶液;
②圖 2 中 b 點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是 NaCl 和 NaOH;
③將圖 2 中 d 點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物;
④圖 2 中 c→d 所示溶液中 NaCl 的質(zhì)量不斷增加;
⑤圖 3 中 V 的數(shù)值最接近 12;
⑥由圖 3 中 e→f 的變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。 以上描述中,正確的是:
A.①④⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥D.②③④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組用如圖 1 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐 漸澄清。
(1)寫(xiě)出 B 裝置中飽和石灰水變渾濁的化學(xué)方程式____________。
(2)為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,該小組同學(xué)開(kāi)展了如下活動(dòng):
(查閱文獻(xiàn))①碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫 鈉等);
②AgCl 不溶于稀硝酸。
(提出假設(shè))
假設(shè) 1:揮發(fā)出的 HCl 使渾濁變澄清;
假設(shè) 2:CO2 過(guò)量,使碳酸鈣沉淀轉(zhuǎn)化為可溶性的碳酸氫鈣。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為檢驗(yàn)并除去 CO2 中的 HCl,小華在圖 1 中 A、B 裝置之間增加圖 2 裝置,請(qǐng) 選擇合適試劑依次注入裝置 C、D 中,你的選擇是____________(填字母)。
A.AgNO3 溶液飽和 NaHCO3溶液 B.飽和 NaHCO3溶液 AgNO3 溶液
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入經(jīng)除雜處理的 CO2,沉淀完全溶解最終完全澄清。
(得出結(jié)論)由于 CO2過(guò)量,碳酸鈣沉淀轉(zhuǎn)化為可溶性的碳酸氫鈣,所以飽和石灰水先渾 濁后澄清。
(實(shí)驗(yàn)拓展一)足量 CO2 與 NaOH 溶液的反應(yīng)情況探究
已知 20℃時(shí)部分物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)。
(3)20℃時(shí)向一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氫氧化鈉溶液中持續(xù)通入 CO2 直至過(guò)量,先生成 Na2CO3,再轉(zhuǎn)化為 NaHCO3,總的反應(yīng)方程式為 CO2+NaOH = NaHCO3,觀察到 有白色沉淀生成,根據(jù)溶解度數(shù)據(jù)判斷,該白色沉淀是____________ (填名稱)
(4)根據(jù)化學(xué)方程式 CO2+NaOH = NaHCO3 計(jì)算:理論上吸收 4.4g CO2,需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 為 10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至少為多少克? (寫(xiě)出完整計(jì)算過(guò)程)____________
(5)同學(xué)們?yōu)榱送瓿缮鲜鰧?shí)驗(yàn),需要將實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%的 NaOH 溶液配制成該溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的 NaOH 溶液,稀釋過(guò)程中,需要用量筒取水____________ mL(水的密度可看作為 1g/cm3)。
(實(shí)驗(yàn)拓展二)CO2性質(zhì)的再探究 二氧化碳的用途之一是滅火,但當(dāng)鈉燃燒時(shí),二氧化碳不僅不能滅火,反而會(huì)使燃燒更加劇烈。
(查閱資料)鈉燃燒會(huì)生成過(guò)氧化鈉(Na2O2),過(guò)氧化鈉是一種淡黃色固體,常溫下與二氧 化碳或水都能發(fā)生反應(yīng)。
(提出問(wèn)題)為什么燃燒會(huì)更加劇烈?二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?
(實(shí)驗(yàn)探究)將上述二氧化碳發(fā)生裝置與圖 3 相連接,過(guò)一段時(shí)間后,G 燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁,a處帶火星的小木條復(fù)燃。
(實(shí)驗(yàn)分析)裝置 F 的作用是____________。G燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁的原因是______。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣能使燃燒更加劇烈。結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出CO2與 Na2O2 反應(yīng)的生成物為____________ (填字母)
a.Na2O 和 O2 b.NaOH 和 O2 c.Na2CO3 和 O2 d. NaHCO3 和 O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除雜或鑒別的方法不合理的是
A.用熟石灰鑒別氯化銨和氯化鉀
B.用灼燒的方法鑒別羊毛線和滌綸線
C.用燃燒的方法除去二氧化碳中的一氧化碳
D.用氫氧化鈣除去氫氧化鈉中的碳酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)甲是利用紅磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),氣球的作用是_________________,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,氣球先后發(fā)生的變化是______________________________。
(2)乙實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________________。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中金屬網(wǎng)罩的作用是____________________;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,要先將導(dǎo)管從石灰水中取出,再熄滅酒精燈,目的是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是與氧氣有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
甲 | 乙 | 丙 |
(1)甲中a、b兩管中氣體的體積比是___。
(2)乙中證明鐵發(fā)生反應(yīng)的主要依據(jù)是___。
(3)丙中能觀察到燒杯里的水進(jìn)入瓶中的原因是___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將堿溶液A、鹽溶液B按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)下述現(xiàn)象判斷:
(1)寫(xiě)出字母代號(hào)物質(zhì)的化學(xué)式:A_______ B_________ F___________。
(2)以上流程所涉及的反應(yīng)中,屬?gòu)?fù)分解反應(yīng)的有_____個(gè),屬置換反應(yīng)的有____個(gè)。
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