空氣中供我們呼吸的氣體是(     )

A.氮?dú)?nbsp; B.氧氣    C.水蒸氣     D.稀有氣體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有關(guān)CO、CO2的說(shuō)法正確的是(   )

A.都由C、O兩種元素組成         B.CO有毒,CO2也有毒

C.CO可做氣體燃料                D.CO能使澄清的石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


碳及碳的化合物在人類(lèi)生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)關(guān)于金剛石、石墨、C60的認(rèn)識(shí),正確的是       (填序號(hào))。

A.這三種物質(zhì)都很軟,可作潤(rùn)滑劑;

B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同;

C.這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2;

D.這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電。

(2)由+4價(jià)碳元素與﹣1價(jià)氫元素形成化合物的化學(xué)式為          。

(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法      。

(4)X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①寫(xiě)出X的化學(xué)式          

②寫(xiě)出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式                           ;

③在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的            

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化石燃料資源將日趨桔竭,太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能和核能等新能源的使用范圍將越來(lái)越廣。下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )

A.水力發(fā)電,符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念

B.風(fēng)力發(fā)電時(shí),不會(huì)對(duì)大氣造成污染

C.太陽(yáng)能發(fā)電時(shí),太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D.煤和石油都是化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


1許多人都感覺(jué)自然災(zāi)害的頻發(fā)足以毀滅我們的地球,災(zāi)害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生,其中屬于化學(xué)變化的是(     )

A.冰雪融化     B.房屋倒塌    C.火山噴發(fā)  D.山體滑坡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,集氣瓶中需放少量水或細(xì)沙的是(     )

A.鐵絲     B.木炭    C.紅磷    D.蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


能用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是(     )

A.蒸發(fā)皿    B.集氣瓶    C.燒杯    D.試管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


同學(xué)們探究金屬A,B,C,D的活動(dòng)性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將A放入到B的鹽溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象;將形狀和大小相同的A,B和C分別放入相同濃度的稀鹽酸中,A表面無(wú)明顯現(xiàn)象,C產(chǎn)生氣泡的速率比B產(chǎn)生氣泡的速率慢;將D放入到B的鹽溶液中,D表面有固體析出,則金屬A,B,C,D活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/p>

A.A>B>C>D             B.D>C>B>A

C.D>B>C>A             D.B>C>D>A

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某元素原子失去1個(gè)電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù),下列說(shuō)法正確的是(  )

A.該元素位于周期表第二周期            B.該粒子為陰離子

C.該粒子核電荷數(shù)為10                 D.該粒子為Na+

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