探究內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 判斷依據(jù) |
二氧化碳含量是否相同 | ||||
氧氣含量是否相同 | ||||
水蒸氣含量是否相同 |
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二氧化碳含量是否相同 | 將等量的澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和吸入空氣的集氣瓶中 | 石灰水渾濁的程度不同 | 人體呼出的氣體比吸入的空氣所含二氧化碳多 | 根據(jù)石灰水渾濁程度的不同判斷二氧化碳的含量 |
氧氣含量是否相同 | 將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和吸入的空氣的集氣瓶中 | 木條燃燒的情況不同 | 空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量高 | 根據(jù)木條燃燒情況的不同判斷氧氣的含量 |
水蒸氣含量是否相同 | 取兩塊干冷的玻璃片,對著其中的一塊呼氣 | 玻璃片上的水霧不同 | 呼出的氣體中水的含量比空氣中水的含量高 | 根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、三聚氰胺是化合物 |
B、三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比尿素CO(NH2)2高 |
C、三聚氰胺由15個(gè)原子構(gòu)成 |
D、三聚氰胺中三種元素的質(zhì)量比為6:1:14 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、糖類和油脂作為人體供能的物質(zhì) |
B、農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤 |
C、工業(yè)上常用一氧化碳作還原劑冶煉金屬 |
D、石墨棒作干電池電極 |
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