2011年3月11日下午,日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震,引發(fā)百年一遇的超級大海嘯,造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失,此次地震和海嘯等一系列災(zāi)難將是日本二戰(zhàn)以來面臨的最為嚴重的危機.福島第一核電站進入緊急狀態(tài),反應(yīng)堆內(nèi)1號機組發(fā)生燃料棒部分融毀現(xiàn)象,3號機組內(nèi)充滿氫氣,面臨爆炸危險.福島核電站反應(yīng)堆20Km內(nèi)的居民全部受到核輻射影響,政府和媒體呼吁周圍居民盡量待在室內(nèi)不要外出.針對地震和核輻射請大家回答下列問題:
(1)在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染,需對河水處理后方可飲用,常用的措施有:①加熱煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降,較合理的順序是:
④③②①
④③②①

(2)日本福島第一核電站發(fā)生嚴重的核輻射泄漏,日本政府向核電站附近居民發(fā)放碘片,以降低放射性碘對人體的傷害.已知放射性碘(碘-131)的核電荷數(shù)為53,則下列說法正確的是
B
B

A.碘-131原子核外電子數(shù)為78
B.碘原子和放射性碘原子屬于同種元素
C.碘-131原子的中子數(shù)為131
D.碘原子和氫原子的相對原子質(zhì)量相同
(3)日本經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)省3月14日宣布,福島第一核電站3號機組當?shù)貢r間11時發(fā)生氫氣爆炸,反應(yīng)堆所在建筑遭到損壞,但放置反應(yīng)堆的容器沒有損壞.請寫出氫氣在空氣中發(fā)生爆炸時的化學(xué)方程式
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
,安靜燃燒時的現(xiàn)象為
純凈的氫氣能安靜的燃燒,發(fā)出淡藍色的火焰,放出大量的熱
純凈的氫氣能安靜的燃燒,發(fā)出淡藍色的火焰,放出大量的熱
,則發(fā)生反應(yīng)的基本類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(4)2011年3月,日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏,核反應(yīng)堆內(nèi)核裂變可產(chǎn)生放射碘,一旦發(fā)生核泄漏,放射碘可能被附近居民吸入,引發(fā)甲狀腺疾病或甲狀腺癌.當年蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站發(fā)生核泄漏后,放射性物質(zhì)以碘和稀有氣體形狀外泄,數(shù)以千計青少年因遭受核輻射患有甲狀腺癌.則采取預(yù)防的科學(xué)措施為
關(guān)閉門窗
關(guān)閉門窗
戴口罩
戴口罩
.(要求說明至少兩點)
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,凈化水的順序是自然沉降、過濾、消毒、加熱煮沸等,在原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),相對原子質(zhì)量近似等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù),氫氣爆炸就是氫氣燃燒,根據(jù)處理措施進行選擇方法.
解答:解:(1)凈化水的順序是自然沉降、過濾、消毒、加熱煮沸等,故填:④③②①;
(2)A、碘的核電荷數(shù)為53,則碘原子的核外電子數(shù)為53,故A錯誤;
B、碘原子和放射性碘原子的核電荷數(shù)相同,屬于同種元素,故B正確;
C、碘-131原子的中子數(shù)為131-53=78,故C錯誤;
D、碘原子和氫原子的相對原子質(zhì)量不相同,故D錯誤;
故選B;
(3)氫氣爆炸就是氫氣燃燒生成了水,純凈的氫氣能安靜的燃燒,發(fā)出淡藍色的火焰,放出大量的熱,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),故填:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O,純凈的氫氣能安靜的燃燒,發(fā)出淡藍色的火焰,放出大量的熱,化合反應(yīng);
(4)放射性物質(zhì)以碘和稀有氣體形狀外泄,故在家中時要關(guān)閉門窗,外出時要戴口罩,故填:關(guān)閉門窗,戴口罩.
點評:本題考查了水的凈化以及生活中具體事件中的解決問題的措施,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級地震,地震引發(fā)海嘯,多地被淹沒,造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失.
(1)氫在目前的地震預(yù)測中被公認為是一種靈敏元素.一般認為,在高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)在災(zāi)后防預(yù)工作中,常用二氧化氯(化學(xué)式:ClO2)作水源的消毒劑.二氧化氯在常溫下是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體,在11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解.請你回答:二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)是
 
,物理性質(zhì)是
 
.(各寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

9、2011年3月11日,日本發(fā)生強烈地震造成了福島核電站核泄漏,其中放射性碘-131的有關(guān)信息如圖所示,下列有關(guān)碘-131的說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、2011年3月11日,震驚全球的日本地震造成福島核電站毀壞,致使放射性碘泄漏,造成了嚴重的核污染.這里的碘是指(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年 3月11日,日本仙臺港以東發(fā)生大地震.受其影響,當?shù)貢r間12日下午,日本福島第一核電站1號機組內(nèi)發(fā)生氫氣爆炸.
(1)機組內(nèi)氫氣的來源是:冷卻系統(tǒng)被破壞后,核燃料棒外由鋯(Zr)合金做的包殼被加熱到1200℃以上時,和水發(fā)生反應(yīng),生成氧化鋯(ZrO2),并放出氫氣.氫氣爆炸的化學(xué)方程式為
 

(2)貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功.氫化鎂(化學(xué)式為MgH2)是一種貯氫合金,它的固體可以和水反應(yīng)生成一種堿,同時釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,可以選擇下圖中
 
(填裝置序號)做發(fā)生裝置;
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(4)高陽同學(xué)用鋅粒和濃鹽酸制取氫氣,制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣體.若要得到干燥、純凈的氫氣,需要通過C和D裝置,則裝置按導(dǎo)管口數(shù)字連接的順序是:
發(fā)生裝置→
 
 
 
 
→收集裝置.裝置E是用排空氣法收集氫氣的裝置,請你判斷氣體應(yīng)由
 
 
出 (填導(dǎo)管口序號).
(5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體,則制取甲烷可以選用的發(fā)生裝置是
 
;如用F裝置收集甲烷,實驗結(jié)束時,停止該實驗的正確的操作方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月11日,日本國發(fā)生9.0級大地震,核電站受到海嘯的破壞,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.
(1)明礬是常用的凈水劑,它溶于水生成的膠狀物可以
吸附
吸附
懸浮在水中雜質(zhì).
(2)生活中能殺菌消毒,又能降低水的硬度的方法是
煮沸
煮沸

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