實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象及預(yù)期結(jié)淪 |
1.分別取樣與熟石灰粉末混合研磨;2.另取少量剩余的兩種樣品,分別滴加氯化鋇溶液 | 產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體氣體的是(NH4)2SO4;產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鉀溶液,無明顯變化的是氯化鉀溶液 |
分析 (1)根據(jù)NH4HCO3不穩(wěn)定,受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)(NH4)2SO4屬于銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出有刺激性氣味的氣體,硫酸鉀能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,而氯化鉀不能,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)NH4HCO3不穩(wěn)定,分解生成氨氣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
(2)(NH4)2SO4屬于銨態(tài)氮肥,與熟石灰粉末混合研磨,放出有刺激性氣味的氣體;硫酸鉀能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,而氯化鉀不能,故可分別取樣與熟石灰粉末混合研磨,能產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體氣體的是(NH4)2SO4;另取少量剩余的兩種樣品,分別滴加氯化鋇溶液,能產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鉀溶液,無明顯變化的是氯化鉀溶液.
故答案為:(1)NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;(2)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象及預(yù)期結(jié)淪 |
1.分別取樣與熟石灰粉末混合研磨;2.另取少量剩余的兩種樣品,分別滴加氯化鋇溶液 | 產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體氣體的是(NH4)2SO4;產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鉀溶液,無明顯變化的是氯化鉀溶液 |
點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度,解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒,可作燃料 | |
B. | 水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存是由于氧氣易溶于水 | |
C. | 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | |
D. | 氧氣和臭氧(O3)都是氧元素形成的單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉溶液使石蕊溶液變紅 | B. | 溶液pH由8變到11,其堿性減弱 | ||
C. | 胃酸過多的人應(yīng)少飲用蘋果汁 | D. | 溶液pH由5變到2,其酸性減弱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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