下列研究的主要內(nèi)容屬于化學范疇的是( )
A.生態(tài)鏈研究 B.物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)研究
C.物體運動狀態(tài)研究 D.地殼板塊結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律研究
科目:初中化學 來源:江蘇省南通市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
如下圖中A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題:
①圖中A、B、C、D、E共有 ________種元素;屬于陰離子的是__________(填序號);
②A、B、C、D、E五種粒子中,與B具有相似化學性質(zhì)的原子是 ___________(填序號);
③ 從E粒子結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷,該元素位于元素周期表的第_____________周期。
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科目:初中化學 來源:青海省西寧市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列有關實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
B.蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
C.硫在氧氣中燃燒時,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
D.鐵絲在空氣中燃燒時,火星四射,生成一種黑色固體
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科目:初中化學 來源:棗莊市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列關于水的說法正確的是( )
A.我國水資源豐富,人均水量位于世界前列
B.自然界中,無色透明的水都可以直接飲用
C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D.水體有一定的自凈功能,城市生活污水可直接排放
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科目:初中化學 來源:棗莊市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列對事實的解釋正確的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 洗潔精洗去餐盤上的油漬 | 洗潔精能溶解油污形成溶液 |
B | 鹽酸、稀硫酸的化學性質(zhì)相似 | 鹽酸、稀硫酸中都含有氫離子 |
C | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在著明顯差異 | 它們的組成元素不同 |
D | 6000L氧氣加壓情況下可裝入40L的鋼瓶中 | 加壓時氧氣分子變小 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:河南省駐馬店市新蔡縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:簡答題
用微粒觀點回答問題:
(1)一氧化碳二氧化碳化學性質(zhì)不同的原因:____________________________
(2)從分子的角度解釋純凈物和混合物有什么不同_______________________
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科目:初中化學 來源:河南省駐馬店市新蔡縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
將鐵片分別放入下列溶液中,能發(fā)生反應且溶液的質(zhì)量比反應前增加的是( 。
A.稀硫酸 B.硝酸銀溶液 C.硫酸鋅溶液 D.硫酸銅
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市泰興市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
(1)用適當?shù)臄?shù)字和化學符號填空:
①2個氫原子_________; ②氯化鈉中的陰離子________;③保持水化學性質(zhì)的最小微粒__________; ④氧化鎂中鎂元素的化合價_________;⑤地殼中最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物_________;⑥實驗室檢驗二氧化碳氣體____________。
(2)根據(jù)右圖回答下列問題:
①鈉元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是___________;
②A、B 兩種元素組成的化合物的化學式為____________
③C、D、E中屬于離子的是___________
(3)用“>”或“=”或“<”或“≥”或“≤”填空:
① a mL酒精中加入b mL水,混合后的體積為c mL,則a+b________c。
② a克鐵與b克氧氣充分反應,得到c克四氧化三鐵,則a+b_________c。
(4)小明用蠟燭進行了下列探究活動。
活動1:點燃蠟燭后,電子稱示數(shù)逐漸減小,蠟燭減小的質(zhì)量_________(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量.
活動2:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中,下列說法正確的是_____(填序號)
A.可觀察到蠟燭熄滅
B.最終杯中液面高于碗中液面
C.該方法能準確測定空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學 來源:河南省商丘市五校聯(lián)考2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:綜合題
下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
回答下列問題:
(1)寫出帶標號②儀器的名稱:_____。若實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A,則選擇的依據(jù)是什么_____?寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學方程式_____。
(2)實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體應選擇的裝置是_____。
(3)CO2還可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為:_____。
(4)下圖為同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計出了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點:_____。
若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳氣體,請將集氣瓶內(nèi)的導管補畫完整_____。
(5)取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中,在催化劑的作用下使其完全分解,計算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_____?
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