小麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明

書了解到家用制氧機的工作原理如下:

加壓時,裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣。減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中,分子篩并不消耗。小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。

實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。   

【實驗記錄】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

化學方程式

取一只250 mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

化學方程式I

表中,化學方程式I是                                

【實驗結論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是                                      。

實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置,進行實驗,并重復多次。

                       

(250 mL 集氣瓶)

【實驗記錄 】

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

檢查裝置的氣密性

裝置的氣密性良好

加入藥品,將裝置連接固定

打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和b

A中水進入到B中,B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計)

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒,產(chǎn)生大量白煙

待白磷熄滅并冷卻到室溫,

進行操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中,操作I是                                     

現(xiàn)象I是                                           。

【數(shù)據(jù)記錄】   

實驗次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

【數(shù)據(jù)處理】已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為          % 。

【實驗反思】

導致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是                                  。


【實驗記錄】

C  +  O2 (充足)  CO2。

【實驗反思】  木炭在集氣瓶中燃燒得更旺只能說明集氣瓶中氧氣的含量高于空氣中氧氣的含量,不能說明集氣瓶中氧氣含量為100%(其他合理答案均可得分)。

【實驗記錄 】

操作I是  實驗II:打開止水夾b     ;

現(xiàn)象I是     B中部分被吸入A中    。

【數(shù)據(jù)記錄】   

【數(shù)據(jù)處理】      80    % 。

【實驗反思】    白磷用量不足                              


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


日常生活中的下列各組物質,前者屬于混合物,后者屬于單質的是

A、氯化鈉、鐵               B、空氣、水

C、醫(yī)用酒精、氫氣           D、冰水混合物、臭氧                                   

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是 (     )

選項

需要鑒別的物質

方法和所加試劑

方法一

方法二

A

稀鹽酸和氫氧化鈣溶液

用pH試紙檢驗

加入硫酸銅溶液

B

碳酸鈣和硫酸鋇

加入足量水

加入鹽酸

C

稀鹽酸和稀硫酸

滴加氯化鋇溶液

滴加紫色石蕊溶液

D

硝酸銨和氫氧化鈉

觀察顏色

加入足量水測溫度

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


 氧氣是我們身邊常見的物質。以下關于氧氣的敘述正確的是             (     )

    A.氧氣是由2個氧原子構成的物質

    B.相同條件下,氧氣的密度比空氣略大

    C.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

D.氧氣具有可燃性,能與許多物質發(fā)生氧化反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


在空氣中放置較長時間的銅片,表面會形成一層薄膜,其中含有Cu2(OH)2CO3。若該物質通過化合反應生成,反應物除了Cu外,還有N2、O2、CO2、H2O中的       (      )

A.一種        B.兩種        C.三種       D.四種

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


 下列實驗操作不合理的是

   

A.讀取液體體積    B.熄滅酒精燈      C.取用固體粉末       D.稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


工業(yè)上用甲和乙通過化合反應制備丙,下列是三種分子的模型圖,根據(jù)下列微觀示意圖得出的結論錯誤的是(       )

 A.乙和丙都屬于氧化物           

B.保持乙化學性質的最小微粒是水子

C. 甲的化學式為C2H4         

D.化學反應前后分子的種類都發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列符號中,只具有微觀意義,不具有宏觀意義的是                       (    )

A.O      B.2N       C.O2      D.C

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省珠海市九年級下學期第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)選擇H、C、Cl、S、O、Na五種元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質,將化學式填在空格中:

(1)常用做調味品的一種鹽是________;

(2)實驗室中常用的揮發(fā)性酸是_____;

(3)常用作干燥劑的一種酸是________;

(4)廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染工業(yè)的一種堿________;

查看答案和解析>>

同步練習冊答案