10.將硫酸鈉和氯化鈉的固體混合物35g放入燒杯中,加入161.6g水后,固體混合物完全溶解,取此溶液一半,加入75g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),生成沉淀23.3g.請計(jì)算:
(1)往上述反應(yīng)后所得溶液中再加75g氯化鋇溶液,所得溶液中陽離子的符號(hào)是Na+、Ba2+;
(2)原固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量;
(3)求恰好反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟有:一設(shè)、二寫、三找、四列、五答、六查.根據(jù)硫酸鋇的質(zhì)量求硫酸鈉的質(zhì)量以及生成的氯化鈉的質(zhì)量,注意濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量是兩部分氯化鈉,然后根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式,求出所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)上述溶液恰好完全反應(yīng),再加75g氯化鋇溶液,沒有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生,所得溶液中陽離子是Na+、Ba2+
故答案是:Na+、Ba2+
(2)設(shè)參加反應(yīng)的Na2SO4的質(zhì)量為x,生成的NaCl的質(zhì)量為y.
Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓              
142            117   233
x               y    23.3g
$\frac{142}{x}$=$\frac{117}{y}$=$\frac{233}{23.3g}$
x=14.2g                               
原固體混合物中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù) $\frac{14.2g×2}{35g}$×100%≈81.1% 
(3)$\frac{117}{y}$=$\frac{233}{23.3g}$ y=11.7g                 
所得溶液中NaCl質(zhì)量$\frac{35g}{2}$-14.2g+11.7g=15g        
所得NaCl溶液的質(zhì)量$\frac{35g+161.6g}{2}$=150g
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{15g}{150g}$×100%=10%
 答:(2)原固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)81.1%;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,屬于質(zhì)量分?jǐn)?shù)和化學(xué)方程式的綜合應(yīng)用,是中考計(jì)算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型.做題時(shí)要注意:化學(xué)方程式要寫正確,始終不要忘記質(zhì)量守恒定律.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在計(jì)算題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某興趣小組的同學(xué)在甲、乙兩個(gè)充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個(gè)容器中的碳粉都已完全消失.該小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究:
(1)小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
A.只有CO2    B.只有O2  C.只有CO  D.CO和O2混合氣體
你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有BD(填序號(hào)).
(2)小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗(yàn)證自己的猜想,他準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行探究.請回答:

①裝置B中濃硫酸的作用是干燥氣體.
②若小明的猜想成立,則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,裝置C玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)小芳同學(xué)對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想,她的猜想是CO2和O2的混合氣體,于是她設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證其猜想:
【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時(shí)間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象.
【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象.
指導(dǎo)老師在分析其實(shí)驗(yàn)方案后,指出了其中存在的錯(cuò)誤或不足.
①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時(shí)間后方可加熱.你認(rèn)為這樣修改的原因是排凈玻璃管中的空氣,排除空氣中氧氣的干擾.
②沒有必要進(jìn)行步驟2的實(shí)驗(yàn),其理由是碳在氧氣充足的情況下燃燒產(chǎn)物為二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.假設(shè)你為巴西奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)廣告,奧運(yùn)會(huì)若用大型遙控飛艇作廣告.為了安全,艇內(nèi)充入的氣體最好是(  )
A.氫氣B.氧氣C.氦氣D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.利用如圖所示儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

請完成下列問題:
(1)寫出下列儀器名稱:B鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的儀器是ABCEGJ(填序號(hào)).化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)如果采用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,如果復(fù)燃則表明氧氣已經(jīng)收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.一種常見的化合物A常溫下可與非金屬氧化物B發(fā)生反應(yīng),A也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng).回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是H2O.
(2)如果A是產(chǎn)生地球溫室效應(yīng)的主要物質(zhì),寫出A與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(3)如果A是煤燃燒時(shí)排放出的造成酸雨的氣體,寫出A的化學(xué)式SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),合理的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A從空氣中獲取純凈的氮?dú)?/TD>用紅磷燃燒除去空氣中的氧氣
B鑒別硬水和軟水取樣,加入肥皂水振蕩
C除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液
D鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

2.兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良.如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分,請回答:
(1)葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為6:11;
(2)葡萄糖酸鋅中,鋅元素和氫元素的質(zhì)量比65:22;
(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.3%(精確到  0.1%);
(4)從組成上可知葡萄糖酸鋅屬于有機(jī)化合物(填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.固體物質(zhì)的溶解度是指:在一定溫度下,100g的水中,溶解某種溶質(zhì),當(dāng)溶液達(dá)到飽和時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量.如:20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為20g,是指在20℃時(shí),100g水中,溶解20g氯化鈉時(shí),溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài),此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是16.7%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.將下列物質(zhì)加入水中會(huì)吸收熱量的是( 。
A.NaCl固體B.固體NaOHC.濃H2SO4D.NH4NO3晶體

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同步練習(xí)冊答案