【題目】下列方法不能區(qū)分氧氣和二氧化碳的是

A. 觀察顏色 B. 滴加紫色石蕊溶液

C. 滴加澄清石灰水 D. 伸入燃著的木條

【答案】A

【解析】

A、氧氣和二氧化碳在常溫常壓下都是無色氣體，觀察顏色無法區(qū)分，故符合題意；

B、二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，氧氣不能，可以用紫色石蕊試液區(qū)分，故不符合題意；

C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能，二者能用澄清石灰水區(qū)別，故不符合題意；

D、氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳不可燃也不助燃，會使燃著的木條熄滅，二者可以用燃著的木條進行區(qū)別，故不符合題意。

練習冊系列答案
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（1）寫出儀器a的名稱： ．
（2）甲同學選擇裝置BE制氧氣．能用E裝置收集氧氣的原因是 ， 若先
用F裝置收集氧氣，氧氣從導管（填“e”或“f”）進入．用分液漏斗相比較長頸漏斗的優(yōu)點是 ， 實驗結束后，若將MnO2分離開來的操作是 ， 用B裝置還用于實驗室制取CO2 ， 該反應的符號表達式是 ．
（3）乙同學實驗發(fā)現(xiàn)，只用KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快．KClO3的分解速率大大加快的原因是 ． 實驗反思：通過以上實驗探究，你對催化劑的認識是
A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B．催化劑在反應前后質量和性質都不變
C．催化劑能加快化學反應的速率，不影響生成物的量
D．用作催化劑的物質可能是其他反應的反應物或生成物．

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