氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。
(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是__________(填序號(hào))。
A醫(yī)療急救 B食品防腐 C航天火箭 D霓虹燈
(2)如圖所示“氧氣”要穿過(guò)迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò)(反應(yīng)條件省略)。
①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線,“氧氣”不能從甲處通過(guò),你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是_______(填字母)。
A硫 B水 C氮?dú)?/p>
②氧氣在進(jìn)迷宮過(guò)程中,碰到了三種阻止它前進(jìn)的物質(zhì),其中氧氣與鐵的文字表達(dá)式__________________,這三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省營(yíng)口大石橋市2017-2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后,在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示。說(shuō)法正確的是
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 70 | 15 | 6.25 | 8.75 |
反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 35 | 7.5 | 48.75 | 8.75 |
A.丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
B.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量
C.甲一定是化合物,乙一定是單質(zhì)
D.該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西玉林市博白縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室里有一瓶氣體,請(qǐng)你來(lái)共同探究:怎樣立即確定它是不是氧氣?你認(rèn)為應(yīng)該用下述方法中的
A.討論 B.實(shí)驗(yàn) C.調(diào)查 D.上網(wǎng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年福建省泉州市南安市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語(yǔ)的使用及其表示的意義,正確的是( )
A. Cl2—2個(gè)氯原子 B. FeSO4—硫酸鐵
C. 2CO2—2個(gè)二氧化碳分子 D. Mg+2—鎂元素的化合價(jià)為價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省揭陽(yáng)市揭陽(yáng)市產(chǎn)業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
氣壓傳感器可用于檢測(cè)密閉體系內(nèi)的氣壓變化,并以數(shù)字、曲線等多種形式形象地顯示出來(lái)。圖1為空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置。連接好實(shí)驗(yàn)裝置,將氣壓傳感器接入電腦并打開(kāi),點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷并塞入集氣瓶,集氣瓶?jī)?nèi)氣壓一時(shí)間關(guān)系如圖2所示。
(1)圖1實(shí)驗(yàn)需要足量的紅磷,請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________。
(2)圖2中CD段氣壓變化的原因是________________,t3時(shí)刻DE段氣壓又顯著增加,因?yàn)檫M(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,即__________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,有兩個(gè)現(xiàn)象都可以得出氧氣約占空氣體積的的結(jié)論,請(qǐng)寫出圖1的現(xiàn)象_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省揭陽(yáng)市揭陽(yáng)市產(chǎn)業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 在盛有一定量二氧化錳的燒杯中加入過(guò)氧化氫溶液
B. 在盛有一定量過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳
C. 用酒精燈加熱一定量高錳酸鉀固體
D. 加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省揭陽(yáng)市揭陽(yáng)市產(chǎn)業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
○和●分別表示兩種不同元素的原子,下列各圖中表示化合物的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市增城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
為了探究鐵制品銹蝕的條件,用普通鐵釘、純鐵釘同時(shí)進(jìn)行下面的四組實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后只在實(shí)驗(yàn)I中觀察到了紅褐色的銹斑,其他均無(wú)明顯變化。下列說(shuō)法正確的是
A.I和Ⅱ說(shuō)明鐵制品銹蝕需要H2O
B.I和Ⅲ說(shuō)明鐵制品銹蝕需要O2
C.I和Ⅳ說(shuō)明H2O和O2同時(shí)存在時(shí),鐵制品不一定發(fā)生銹蝕
D.Ⅱ和Ⅲ說(shuō)明鐵制品銹蝕需要O2和H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省武漢市江漢區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
圖中的“錯(cuò)誤操作”與“可能產(chǎn)生的后果”一致的是
A.試劑灑出 B.腐蝕膠頭
C.氧氣不純 D.讀數(shù)偏小
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