實驗室里,區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩個實驗設計方案都合理的是(  )
  A B C D
區(qū)分
物質(zhì)
過氧化氫和水 稀硫酸和稀鹽酸 碳酸氫銨和硝酸銨 棉花纖維
和滌綸纖維
第一
方案
取樣于試管中,分別加入硫酸銅溶液,看是否有氣泡 取樣于試管中,分別滴加石蕊試液,看顏色變化 取固體試樣放在石棉網(wǎng)上中聞氣味 觀察顏色
第二
方案
取樣于試管中,用帶火星的木條放到管口,看是否能復燃 取樣于試管中,分別滴加氯化鋇溶液,看是否有沉淀生成 取樣于試管中,分別加入稀鹽酸看是否有氣泡 灼燒后看灰燼
A.AB.BC.CD.D
A、過氧化氫中加入硫酸銅溶液會產(chǎn)生氣泡,而水中加入硫酸銅溶液無變化,現(xiàn)象不同,使用硫酸銅溶液可以鑒別;常溫下,過氧化氫分解生成氧氣的量非常慢,氧氣的含量低,不能使帶火星的木條復燃,水不能使帶火星的木條復燃,現(xiàn)象相同,無法鑒別,故A錯誤;
B、稀硫酸和稀鹽酸都呈酸性,都能使石蕊試液變紅,現(xiàn)象相同,無法鑒別;硫酸和氯化鋇溶液反應生成不溶于水的硫酸鋇沉淀,而鹽酸與氯化鋇溶液不富裕,現(xiàn)象相同,可以鑒別;故B錯誤;
C、碳酸氫銨加熱會產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣,而硝酸銨無現(xiàn)象,可以鑒別;碳酸氫銨能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,而硝酸銨不與鹽酸反應,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、棉花纖維和滌綸纖維都是白色的,觀察顏色,無法鑒別;棉花灼燒后的灰燼沒有硬結,而滌綸灼燒后有硬結,現(xiàn)象不同,可以鑒別;故D錯誤;
故選C.
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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里,區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩個實驗方案設計都合理的是(    )

  序號

    A

    B

    C

    D

  需區(qū)分的物質(zhì)

食鹽粉末和純堿粉末

稀硫酸和稀鹽酸

聚乙烯和聚氯乙烯薄膜

氯化銨和硝酸銨

  第一方案

各取少量于試管中,分別加入食醋,觀察現(xiàn)象

分別用玻璃棒蘸取少量的試劑在自紙上寫字,立即比較字體顏色變化。

觀察顏色

取試樣放在研缽中加熟石灰灰

第二方案

各取少量于試管中,加適量蒸餾水,溶解后,分別加入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象

各取少量分別加入試管中,再分別加入NaHC03溶液,觀察現(xiàn)象

灼燒聞氣味

放在石棉網(wǎng)上灼燒,看燃燒狀況

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