9.全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的十分之一.
(1)圖為某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計的觀察鐵制品銹蝕的實驗裝置.請你分析,以下相關(guān)敘述中正確的是B、D
A.此實驗設(shè)計必須在玻璃儀器中進行
B.一段時間后,塑料瓶會變癟,說明鐵生銹與空氣有關(guān)
C.一段時間后,鐵絲會由下到上出現(xiàn)銹蝕現(xiàn)象
D.一段時間后,水面處鐵絲銹蝕最嚴(yán)重
(2)為預(yù)防金屬制品銹蝕,有同學(xué)提出下列措施.你認為不當(dāng)?shù)氖荂
A.將使用后的菜刀洗凈擦干            B.在鐵制門窗表面噴涂油漆
C.用鋼絲刷擦去鋁鍋表面的氧化膜       D.在鐵制水管表面鍍一層鋅.

分析 本題通過實驗考查鐵生銹的條件,鐵生銹是鐵與氧氣與水發(fā)生的一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng).防止金屬生銹的方法就是要使就是與水和氧氣隔絕.

解答 解:(1)鐵在潮濕空氣中與氧氣、水共同作用而生銹.
A、做鐵制品銹蝕條件實驗可以用試管也可以用題給裝置進行,只要能觀察到明顯的實驗現(xiàn)象即可,與采用何種儀器無關(guān),故選項錯誤.
B、因鐵生銹會消耗空氣中的氧氣,導(dǎo)致塑料瓶內(nèi)壓強減小,在大氣壓作用下,塑料瓶變癟,說明空氣與鐵生銹有關(guān),故選項正確.
C、鐵制品與水面接觸部位生銹最嚴(yán)重,因這部分與空氣和水都充分接觸了.所以水面處鐵絲銹蝕嚴(yán)重,故選項錯誤.
D、由C選項分析可知,D選項正確.
故選B、D.
(2)A、使用后的菜刀洗凈擦干有利于防銹,故正確;
B、在鐵制門窗表面噴涂油漆,使鐵與水和氧氣隔絕,有利于防銹,故正確;
C、鋁鍋表面的氧化膜對鋁鍋起到保護作用,阻止鋁被進一步氧化,故擦去是錯誤的.
D、在鐵制水管表面鍍一層鋅,使鐵與水和氧氣隔絕,有利于防銹,故正確;
故選C.

點評 解答本題要掌握金屬生銹的條件,只有這樣才能找出防止金屬生銹的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.判斷下列反應(yīng)是否屬于中和反應(yīng),填“是”或“否”
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O否;
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O否.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.極細鐵粉可做抗氧劑和干燥劑.現(xiàn)有一包從食品袋中取出的這樣的干燥劑,對它成分進行探究并完成下表.
(1)提出問題:這包干燥劑的成分是什么?①鐵②氧化鐵③氧化鐵和鐵的混合物.
(2)實驗探究:
操作現(xiàn)象結(jié)論
用磁鐵吸引黑色粉末被吸附,剩余紅色粉末粉末是鐵和氧化鐵的混合物
加入稀鹽酸粉末減少,有氣體生成,溶液有無色逐漸變成黃綠色粉末是鐵和氧化鐵的混合物
最終結(jié)論是這包粉末是鐵和氧化鐵的混合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.秀蘭同學(xué)幫母親買回來一些日常用品:①含碘食鹽 ②白糖、凼炒 ④純凈水.
這些日常用品中,屬于混合物的是①③,屬于氧化物的是④.請你寫出一種你家中存放的物質(zhì)的名稱:屬于純凈物的②,屬于單質(zhì)的銅、鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列事實與對應(yīng)的解釋相符合的是( 。
A.空氣能被壓縮          分子體積可以變小
B.甘蔗甜,苦瓜苦         不同分子性質(zhì)不同
C.結(jié)冰的水不能流動         0℃以下,水分子不再運動
D.50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL         分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.電解質(zhì)是溶于水或熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物.為了研究電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力
與什么因素有關(guān),某同學(xué)設(shè)計了如圖的一個實驗方案,并實驗得到了如上表的數(shù)據(jù):(已知純水不導(dǎo)電) 
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
電流強度
溶液 
2%3%4%
Ca(NO32溶液0.09A0.14A0.18A
Ba(OH)2溶液0.06A0.09A0.11A
(1)你從實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性與溶質(zhì)的種類、質(zhì)量分數(shù)有關(guān)(只要寫出一個即可).
(2)假如燒杯中盛有200克的氫氧化鋇溶液,要使電流表的示數(shù)等于0.09A,則此氫氧化鋇溶液中含有氫氧化鋇的質(zhì)量為6克;用膠頭滴管不斷往氫氧化鋇溶液中滴加硫酸溶液,實驗中可以觀察到的現(xiàn)象有溶液變渾濁,電流表的電流先減小趨于零而后增大,小燈泡由亮變暗、熄滅,而后又變亮.
(3)若圖中燈泡的額定電壓為12伏,額定功率為3瓦,當(dāng)燒杯中的溶液是4%的Ca(NO32溶液時,燈泡的實際功率是1.6W.(保留1位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說法不科學(xué)的是( 。
A.為了身體健康,必須均衡膳食
B.為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶
C.為使發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉
D.為延長食品保質(zhì)期,在食品中添加大量防腐劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某同學(xué)在自主學(xué)習(xí)酸的知識時,設(shè)計了以下實驗報告,請將其補充完整.
【實驗?zāi)康摹刻骄浚ɑ蛘J識)稀酸的通性.
【實驗用品】試管、鐵片、銅片、稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞溶液等.
【實驗內(nèi)容】
實驗
步驟
實驗
現(xiàn)象
溶液變?yōu)?br />紅色稀酸中的鐵片表面都有
氣泡產(chǎn)生,銅片表面都沒有明顯現(xiàn)象
溶液由紅色變?yōu)?br />無色
分析

結(jié)論
結(jié)論:稀酸能與指示劑作用鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2
結(jié)論:稀酸能與活潑金屬反應(yīng)
結(jié)論:
酸能和堿反應(yīng)
【實驗思考】從物質(zhì)組成的角度解釋酸具有通性的原因酸都含有氫元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作正確的是(  )
A.
   稱取食鹽
B.
  稀釋濃硫酸
C.
   檢查氣密性
D.
點燃酒精燈

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同步練習(xí)冊答案