【題目】下列是人體中幾種體液的正常pH，其中酸性最強的是（　�。�

A. 唾液（6.6﹣7.1） B. 胃液（0.9﹣1.5）

C. 血漿（7.35﹣7.45） D. 膽汁（7.1﹣7.3）

【答案】B

【解析】

當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強；當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強。據(jù)此進行分析判斷即可。

A、唾液的pH為6.6﹣7.1，可能顯酸性、中性或堿性；B、胃液的pH為0.9﹣1.5，小于7，顯酸性；C、血漿的pH為7.35﹣7.45，大于7，顯堿性；D、膽汁的pH為7.1﹣7.3，大于7，顯堿性。根據(jù)當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，胃液的pH最小，酸性最強。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】周末，小明與同學們到白馬湖公園游玩。

（1）他們乘坐電瓶車進入景區(qū)，遠遠就聞到花香，是因為_____（用微粒觀點解釋）。

（2）游玩時，有位同學不慎摔傷了手臂，小明用碘酒為他消毒，碘酒中溶劑的化學式是_____。

（3）小明的午餐有面包、香腸、雞蛋、牛奶和雪餅，從營養(yǎng)均衡的角度來看，同學們建議他應該再吃些富含_____（填六大營養(yǎng)素之一）的食物。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）高錳酸鉀溶液常用于消毒，高錳酸鉀溶液中的溶質(zhì)是______。

（2）硝酸鉀溶液是常用的無土栽培的營養(yǎng)液之一，硝酸鉀屬于___。

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復合肥

（3）硝酸鉀在不同溫度下得溶解度如下表所示：

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

溶解度

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

在不改變?nèi)芤簼舛鹊那闆r下，將硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應速率是衡量化學反應進行快慢的物理量。為了探究影響化學反應速率的隱私，以過氧化氫分解為研究對象進行實驗。三個小組均采用如圖裝置進行實驗，記錄收集10mL氧氣的時間。實驗室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。

A組：探究催化劑對化學反應速率的影響

取5mL10%H2O2溶液，三次實驗分別加入0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：

試劑

MnO2

紅磚粉末

CuO

t/s

10

60

20

由此得出結論：MnO2、CuO對H2O2分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用。某同學對該結論提出疑問。補充對比實驗，操作為________________。

結果：長時間（大于100s），收集到很少量氣體。

更正結論：紅磚粉末______（選填“有”、“無”）催化作用，三者中______催化效率最高。

B組：探究濃度對化學反應速率的影響

甲同學：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2為催化劑，進行實驗，記錄時間t1。

乙同學：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5gCuO為催化劑，進行實驗，記錄時間t2。

實驗結果：__________________。

結論：濃度越大，反應速率越快。

丙同學：對實驗設計提出疑問，并補充實驗_______________。

記錄時間t3，且t1<t3<t2。

更正結論為：當________時，反應物濃度越大，反應速率越快。

C組：探究_________對化學反應速率的影響。

取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO為催化劑進行實驗，兩次實驗分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴記錄時間t4、t5，且t4>t5。

結論：當反應物濃度和催化劑相同時，________________。

綜上所述：①為了研究某一因素對化學反應速率的影響，必須_______________。

②探究發(fā)現(xiàn)影響化學反應速率的因素有：_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列古詩詞中蘊含著化學變化的是（　　）

A. 野火燒不盡，春風吹又生

B. 夜來風雨聲，花落知多少

C. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

D. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。

（1）根據(jù)空氣組成回答下列問題：

①氧氣約占空氣體積的_____。

②通常充入食品包裝袋中防腐的是_____；可制成多種用途電光源的是_____。

（2）“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”取得了一定成效。請回答：

①下列有利于減少空氣污染的是_____（填字母序號）。

A．露天焚燒秸稈B．太陽能發(fā)電C．多開私家車出行D．多使用化石燃料

②煤燃燒時排放的_____、二氧化氮等污染物在空氣中會形成酸雨，由于能源結構的改善，酸雨問題得到了一定控制。氫氣是最理想的清潔燃料，原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請將物質(zhì)的名稱寫在題后的空格內(nèi)。

(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有_______。

(2)石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和底部均會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有___________。

(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁會附著一層水珠，說明空氣中含有___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里有一瓶標簽殘缺的鹽酸。為能立即確定它是否為濃鹽酸，你認為下列做法合理的是（ ）

A. 猜想假設 B. 查閱資料 C. 進行試驗 D. 交流討論

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是某小區(qū)前新設的一組垃圾箱分類說明:

可回收垃圾

不可回收垃圾

有害垃圾

1.紙類

玻璃

金屬

塑料

橡膠

紡織品

1.廚房垃圾

灰土

雜草

枯枝

花卉

1.日光燈管

電池

噴霧罐

指甲油瓶

藥品藥瓶

涂改液瓶

(1)小明在整理房間時,清理出如下物品,它們應分別放入哪個垃圾箱(請?zhí)钚蛱?:

A.廢作業(yè)本　　B.汽水易拉罐　　C.生銹鐵釘

D.礦泉水瓶　　E.爛蘋果　　　　F.涂改液瓶

應放入“可回收垃圾箱”的是__________________;應放入“不可回收垃圾箱”的是__________;應放入“有害垃圾箱”的是_________。

(2)請從可回收垃圾的類別中,舉出一例說說化學的研究成果給社會進步帶來的貢獻:_____________。

(3)化學電池給人們生活帶來許多便利,但任意丟棄的一粒電池將嚴重污染一平方米土壤。一些化學成就在給人們帶來方便的同時,也帶來了危害。對此,你認為在進行化學科學研究或發(fā)明時要注意:_________。

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