1．不用其它試劑，下列物質(zhì)的溶液（1）氫氧化鈉（2）硫酸鎂（3）硝酸鋇（4）硫酸銅（5）氯化鉀被鑒別出先后順序為（　�。�
A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（2）（3）（1）（4）（5）C．（4）（1）（3）（2）（5）D．（3）（4）（1）（2）（5）

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別．

解答 解：CuSO4溶液是藍色的，首先鑒別出藍色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀的是的是NaOH溶液，能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鎂溶液，能與硫酸鎂溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是硝酸鋇溶液，無明顯變化的是氯化鉀溶液，故被鑒別出先后順序為（4）（1）（3）（2）（5）．
故選：C．

點評 解答不另加試劑就能鑒別的題目時，若選項中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．電解水實驗中，電源負極產(chǎn)生的氣體能燃燒，電源正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，它們的體積比為2：1，寫出該化學(xué)反應(yīng)的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)順序正確的一組是（　�。�
①提出問題②進行實驗③作出假設(shè)④收集證據(jù)⑤分析、歸納得出結(jié)論⑥評價．
A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤①⑥C．①③②④⑤⑥D．②①⑤④③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．能說明分子在化學(xué)變化中可再分的事實是（　�。�
A．濕衣服放在外面曬干B．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣
C．硫加熱變成硫蒸氣D．大塊冰糖變成小塊冰糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

11．配制100g10%的氫氧化鈉溶液，需25%的氫氧化鈉溶液多少克？需水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：
（1）澄清的石灰水Ca（OH）2
（2）醫(yī)療消毒用高錳酸鉀溶液KMnO4
（3）0.9%的氯化鈉注射液NaCl（俗稱生理鹽水）
（4）38°“蒙山王”白酒C2H5OH
（5）硫酸溶液H2SO4
（6）鋅與硫酸恰好完全反應(yīng)后的溶液ZnSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．初中化學(xué)剛學(xué)習(xí)的幾種物質(zhì)之間存在如下關(guān)系（見圖），其中A、B組成元素相同，C、D之間的轉(zhuǎn)化是自然界重要的碳氧循環(huán)途徑．圖中有些反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物有省略．請回答：
（1）A的化學(xué)式是H2O2．
（2）D→C是吸熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（3）寫出下列反應(yīng)的文字表達式：C→B氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水，C→D碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在下列變化中，與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．鐵生銹B．煤燃燒
C．衣服涼干了D．澄清的石灰水遇到二氧化碳變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．某學(xué)生稱四份等質(zhì)量的食鹽做溶解實驗（室溫），所得數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù)1234
水質(zhì)量（克）30.040.050.060.0
剩余不溶物9.15.41.71.7
由數(shù)據(jù)可知學(xué)生所用粗鹽質(zhì)量為20.2克，氯化鈉在室溫的溶解度為37克．

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