下列有關(guān)微粒的說法正確的是

A. 分子可以再分，而原子不能再分 B. 分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)

C. 原子失去電子變成陰離子 D. 分子大，原子小

B 【解析】A、在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分，脫離化學(xué)變化，原子仍可再分為原子核和核外電子，錯(cuò)誤； B、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒：分子、原子和離子，所以分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，正確；C、失去電子帶正電荷，屬于陽(yáng)離子，錯(cuò)誤；D、有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，所以分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，錯(cuò)誤。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))中，每次轉(zhuǎn)化只通過一步反應(yīng)，不可能全部實(shí)現(xiàn)的是

A. H2O2→O2→CO2→H2CO3 B. NaOH→NaNO3→Na2CO3→NaCl

C. CaCO3→CaO→Ca(OH)2→KOH D. Cu→Cu(NO3)2→Cu(OH)2→CuCl2

B 【解析】A、過氧化氫分解生成水和氧氣，碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，每次轉(zhuǎn)化只通過一步反應(yīng)能全部實(shí)現(xiàn)，不符合題意；B、氫氧化鈉與硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉和水，但硝酸鈉與其它物質(zhì)不能通過一步反應(yīng)生成碳酸鈉，若能行，對(duì)應(yīng)的生成物是碳酸鈉和硝酸鹽，碳酸鈉和硝酸鹽均易溶于水，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，該反應(yīng)不能發(fā)生；每次轉(zhuǎn)化只通過一步反應(yīng)不能全部實(shí)現(xiàn)，符合題意；C、碳酸鈣高溫...

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏銀川市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是( )

A. 一氧化碳、食鹽、冰水混合物 B. 氧氣、碳酸鈣、純凈的空氣

C. 氫氣、純堿、水 D. 金剛石、熟石灰、天然氣

B 【解析】A、一氧化碳屬于化合物、食鹽屬于鹽、冰水混合物中只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，不符合題意；B、氧氣屬于單質(zhì)、碳酸鈣屬于鹽、空氣屬于混合物，符合題意；C、氫氣屬于單質(zhì)、純堿屬于鹽、水屬于純凈物，不符合題意；D、金剛石屬于單質(zhì)、熟石灰屬于堿、天然氣的主要成分是甲烷屬于混合物，不符合題意。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市天寧分校2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)物質(zhì)在日常生活中有重要用途。請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)：

A．氧氣 B．干冰 C．熟石灰 D．小蘇打 E．稀硫酸 F．尿素

⑴ 改良酸性土壤___________；⑵ 急救病人_________；⑶ 工業(yè)常用來除銹_________；⑷ 人工降雨_________；⑸ 焙制糕點(diǎn)__________。

C A E B D 【解析】（1）熟石灰顯堿性，常用于改良酸性土壤； （2）氧氣能供給呼吸，常用于急救病人； （3）鐵銹主要成分是氧化鐵，硫酸可與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，所以工業(yè)常用稀硫酸來除銹； （4）干冰即固態(tài)二氧化碳升華時(shí)會(huì)吸收周圍環(huán)境的熱量，可用于人工降雨； （5）小蘇打即碳酸氫鈉受熱會(huì)分解放出二氧化碳，常用于焙制糕點(diǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市天寧分校2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是

①P →P2O5 ②SO2 →Na2SO3 ③Fe2O3→FeCl2 ④CH4→C

A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④

A 【解析】①、P→P2O5，可以通過磷在氧氣中燃燒實(shí)現(xiàn)，正確；②、SO2→Na2SO3，可以通過二氧化硫和氫氧化鈉溶液反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，正確；③、Fe2O3→FeCl2，可以通過氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水反應(yīng)，而不能生成氯化亞鐵，錯(cuò)誤；④、CH4→C，可以通過甲烷受熱裂解生成碳，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市天寧分校2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 電燈發(fā)光 B. 蛋清中加飽和硫酸銨溶液

C. 工業(yè)制氧氣 D. 二氧化錳催化雙氧水

D 【解析】A、電燈發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、蛋清中加飽和硫酸銨溶液過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤； C、工業(yè)制氧氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、二氧化錳催化雙氧水生成新物質(zhì)氧氣，屬于化學(xué)變化，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

(1)寫出圖中編號(hào)儀器名稱：①_______。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_______(填裝置序號(hào))，該裝置還需添加的實(shí)驗(yàn)用品為_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。若用D裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，可將其中的水換成_______。

(3)為了粗略測(cè)定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積，整套實(shí)驗(yàn)裝置導(dǎo)管接口的正確連接順序是________(依次填導(dǎo)管接口，用a、b、c……表示)；

(4)實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的藥品應(yīng)為_______(填名稱)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，______(填“能”或“不能”)用B裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。

酒精燈 A 棉花 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 濃硫酸 a→e，d→f(只填aedf也得分) 石灰石或大理石 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 不能 【解析】試題解析∶由題中信息知，（1）酒精燈 （2）A、棉花團(tuán)、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 、 濃硫酸 （3）整套實(shí)驗(yàn)裝置導(dǎo)管接口的正確連接順序是aedf （4）石灰石或大理石...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．香水揮發(fā) B．牛奶變酸 C．車胎爆炸 D．石油分餾

B 【解析】 試題解析∶A．香水揮發(fā)，C．車胎爆炸，D．石油分餾，均是物理變化。B．牛奶變酸產(chǎn)生新物質(zhì)，故是化學(xué)變化。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古2018屆九年級(jí)下學(xué)期模擬考試（三）化學(xué)試卷 題型：填空題

組成我們周圍世界的物質(zhì)時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著化學(xué)變化,這些變化是有規(guī)律可循的。有些化學(xué)變化能用“A+B ==C+D”式子來表示。

（1）在四種基本反應(yīng)類型中，可用上式表示的是______________和______________。

（2）在上式中，若A是H2SO4，B是化合物，那么B可以是（寫出三種符合要求的不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式）____、_____、______

（3）在上式中，若A是Fe2O3,則B是（寫出符合要求的一種物質(zhì)的化學(xué)式）________。

（4）不屬于基本反應(yīng)類型，但能用上式表示的化學(xué)方程式有_______________， _________ (任寫兩個(gè)即可)

復(fù)分解反應(yīng)、 置換反應(yīng)（順序可顛倒） NaOH、 Na2CO3、 Fe2O3 （或其他金屬氧化物、堿、鹽符合題意的物質(zhì)） HCl （H2SO4） 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O（或其他合理答案） 【解析】（1）由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一...

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