下列由事實得出的結論正確的是( 。

編號

事實

結論

A.

過濾后濾液依然渾濁

濾紙肯定破損了

B.

某物質(zhì)只由一種元素組成

該物質(zhì)不一定是單質(zhì)

C.

給固體加熱時試管破裂

試管口肯定沒有略向下傾斜

D.

某物質(zhì)完全燃燒,生成物只有CO2和H2O

該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成

  •  

    A. A         B. B        C. C          D. D

  


  答案   分析:

A、根據(jù)過濾時造成濾液渾濁的原因解答;

B、根據(jù)單質(zhì)的定義分析判斷;

C、根據(jù)給試管中的固體加熱的操作事項分析;

D、根據(jù)化學反應前后元素的種類不發(fā)生改變解答.

解答:

解:

A、過濾時濾液渾濁可能是盛濾液的燒杯本身不干凈、濾紙破裂、液面高于濾紙邊緣等,A說法不正確;

B、單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的物質(zhì),不一定是純凈物如氧氣和臭氧的混合物就由一種元素氧元素組成,但它是混合物,B說法正確;

C、給試管中的固體加熱試管破裂的原因可能是:試管口向上傾斜或沒預熱或試管外壁潮濕等,C說法不正確;

D、該物質(zhì)是和氧氣燃燒生成二氧化碳和水,說明該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素,D說法不正確.

故答案選:B.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


某城市住宅飲用水的處理過程如圖所示:

(1)步驟②所起的作用是  (單選,填選項序號).

A.殺死水中的細菌     B.減少水中氧氣

C.使泥沙沉積至底部   D.分解有毒物質(zhì)

(2)假如你是水質(zhì)檢驗員,用簡單的辦法檢驗水樣是不是硬水,可選用的試劑是  ;若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前可采取的常用處理辦法是  

(3)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起  作用.

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


據(jù)報道,上海某醫(yī)院正在研究用放射性碘治療腫瘤。這種碘原子的核電荷數(shù)為53,相對原子質(zhì)量為125。下列關于這種原子的說法中,錯誤的是(    )。

A、 中子數(shù)為72           B、 質(zhì)子數(shù)為72  

 C、 電子數(shù)為53           D、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為125

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


中藥材里的朱砂有鎮(zhèn)靜安神的作用,因其主要成分硫化汞(HgS)有劇毒,不宜大量服用,也不宜少量久服,下列說法錯誤的是(    )

A. 硫化汞分子由一個汞原子和一個硫原子構成     

B. Hg+S=HgS是化合反應

C.汞是非金屬元素                  

 D.常溫下汞呈液態(tài)

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


要區(qū)分下列各物質(zhì)所選擇的方法(或試劑)不正確的是(    )

A. O2和N2——能否供給呼吸           B. MgO和P2O5——觀察顏色

C.硬水和軟水——肥皂水               D.H2和CO2——澄清石灰水

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖1為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖,請回答下列問題:

(1)圖1中核電荷數(shù)為14的是  原子(填名稱).

(2)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是  

(3)如圖2為溴(Br)元素的原子結構示意圖,圖中3表示的微粒中,具有相對穩(wěn)定結構的是  (填序號,下同),與Br化學性質(zhì)相似的是  

(4)地殼總含量最多的金屬元素的氧化物可以溶解在氫氧化鈉等強堿溶液中,其主要原理是該氧化物與氫氧化鈉溶液中的NaOH反應,生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水,該反應的化學方程式為  

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物物質(zhì)之間的包含與不包含關系,若整個大圈代表純凈物,則①③所屬的類別是(      )       

                     

A. ①單質(zhì)、③氧化物           B.①單質(zhì)、③含氧化合物

C. ①化合物、③氧化物          D.①化合物、③含氧化合物

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


填寫下列表格:

溶液

碳酸鈉溶液

高錳酸鉀溶液

碘酒

溶質(zhì)

溶劑

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科目:初中化學 來源: 題型:


某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式:                       。

(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖)由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由        (填:“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點/℃

沸點/℃

燃燒時溫度/℃

石蠟

50~70

300~550

約600

1535

2750

約1800

97.8

883

約1400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其        (填:“溶點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關。由此推測:鈉在燃燒時,        (填:“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。

(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中木炭燃燒時往往會產(chǎn)生火焰,其原因可能是                                         

  

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