下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中正確的是

A.氧氣能支持燃燒，常做燃料 B.鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮北市相山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)操作有誤或不規(guī)范，很可能造成失敗甚至釀成事故。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A.測(cè)量氧氣含量 B.檢驗(yàn)裝置氣密性 C.驗(yàn)滿氧氣 D.存放氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

在剛剛過(guò)去的“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”，我國(guó)姜雪峰教授被選為硫元素的代言人。下圖部分元素周期表及結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）周期表中元素①的名稱_____，硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)____。

（2）上圖中C為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中X的值為_(kāi)____。

（3）在光照條件下能發(fā)生如下反應(yīng)，圖中相同小球代表同種原子，原子間的短線代表原子間的結(jié)合

若在此反應(yīng)中消耗甲的質(zhì)量為0.8克，則消耗乙的質(zhì)量為_(kāi)____克。通過(guò)對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖的分析，可預(yù)測(cè)氟氣也能與甲發(fā)生類似的反應(yīng)，其依據(jù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市金平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某實(shí)驗(yàn)室為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟 1：稱取 40g 石灰石樣品（假設(shè)雜質(zhì)耐高溫且不與酸反應(yīng)），高溫煅燒一段時(shí)間，恢復(fù)到室溫，測(cè)得固體質(zhì)量減少了11g。

步驟 2：向剩余固體中加入足量的稀鹽酸至不再反應(yīng)為止，生成氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如下表：

時(shí)間

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

t7

氣體/g

0

1.5

2.8

3.7

4.2

4.3

4.4

4.4

（1）步驟1中生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)____g。

（2）求步驟1中生成的氧化鈣的質(zhì)量_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

（3）根據(jù)步驟2數(shù)據(jù)畫(huà)出生成氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系_____。

（4）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（保留到 0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市金平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在燒杯中放入一定質(zhì)量的生銹生鐵片，加入足量的稀鹽酸，下圖能正確表示反應(yīng)過(guò)程的是：

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市金平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)中不正確的是

A.當(dāng)心火災(zāi) B.當(dāng)心爆炸 C.禁止放易燃物 D.禁止煙火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省衡水市景縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)如圖所示a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

(1)在____℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。

(2)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)最好采用_____的方法提純a。

(3)t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是___。

(4)t1℃時(shí)將等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是____。

(5)在t2℃時(shí)向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)__g。

(6)t2℃時(shí)將100g物質(zhì)a的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20g水后，可析出a物質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)_g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省金華市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。為分離A裝置中反應(yīng)排除的一氧化碳和二氧化碳，他又設(shè)計(jì)了如圖2的裝置（鐵架臺(tái)、鐵夾等固定裝置已經(jīng)略去，a、b為活塞）。請(qǐng)回答：

（1）試驗(yàn)前要檢測(cè)裝置的氣密性，并檢驗(yàn)氣體純度，再對(duì)圖1裝置進(jìn)行加熱，加熱之前還要進(jìn)行的一步操作是_____。

（2）為了分離得到CO和CO2，應(yīng)該對(duì)圖2裝置進(jìn)行怎樣的操作？_____

（3）對(duì)于A裝置中反應(yīng)后得到的紅色固體（此時(shí)氧化銅已全部反應(yīng)完），小明進(jìn)行了以下探究：

（查閱資料）

①氧化銅經(jīng)一氧化碳還原不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅（Cu2O）。

②Cu2O是不溶于水的紅色固體，在酸性溶液中，可發(fā)生反應(yīng)生成Cu2+和Cu。

（提出猜想）氧化銅經(jīng)一氧化碳還原所得到的紅色固體中除Cu外還可能含有Cu2O。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小明設(shè)計(jì)了一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)步驟

取少量該紅色固體放入盛有_____的試管中，振蕩

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

以下是根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理錯(cuò)誤的是（）

A.鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒一反應(yīng)物濃度

B.碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)一反應(yīng)溫度

C.大塊木頭不易點(diǎn)燃，而切成非常薄的片狀卻易點(diǎn)燃一反應(yīng)物的種類

D.雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解一有無(wú)催化劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案