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下列關于氧氣的說法，錯誤的是（　�。�
A、實驗室制取氧氣時，一定要加催化劑
B、用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣
C、油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕氧氣
D、夏天魚池內需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小
考點：實驗室制取氧氣的反應原理,氣體溶解度的影響因素,質量守恒定律及其應用,滅火的原理和方法
專題：空氣與水
分析：A、從實驗室制氧氣的三種方法所用的藥品進行分析；
B、根據(jù)質量守恒定律分析；
C、根據(jù)滅火的原理分析；
D、根據(jù)氣體的溶解度的影響因素分析．
解答：解：A、用高錳酸鉀制氧氣時不需要催化劑．故說法錯誤；
B、化學反應前后元素的種類不變，因此要制取氧氣需要用含有氧元素的物質反應，故說法正確；
C、油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，可以隔絕氧氣，故說法正確；
D、溫度越高，氣體的溶解度越小，夏天溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小，因此需要增氧，故說法正確；
故答案為：A．
點評：本題考查的知識點較多，難度不大，依據(jù)相關的知識分析即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，小強向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量稀硫酸，微熱，反應停止后分離出不溶物，向剩余液體中放入一根鐵釘，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化．下列結論正確的是（　　）
A、不溶物一定是Cu
B、不溶物一定含有Cu，但不一定有Fe
C、不溶物一定是Fe
D、溶液中一定有FeSO4，但不一定有CuSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲乙兩種物質的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是（　　）
A、a1℃時甲和乙的溶解度相等，都等于30
B、a2℃甲的溶液中溶質和溶劑的質量比一定小于1：2
C、a1℃到a2℃之間甲溶液的溶質質量分數(shù)比乙溶液的溶質質量分數(shù)大
D、a2℃時甲的不飽和溶液，降低溫度后可能得到甲的飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開水，水的知識有著廣泛的應用．
（1）從宏觀角度看，水是由
 
組成的，地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
運動引起的．
（2）茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是
 
．
（3）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是
 
．
（4）飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，補充了一種一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
①NH2Cl由
 
種（填數(shù)字）元素組成；O2和O3的性質差異原因是
 
．
②臭氧水是臭氧溶于水中制成
 
的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑．下列說法中，正確的是
 
（填字母序號）．
A．臭氧屬于單質    B.1個臭氧分子由3個氧原子構成  C．臭氧水作殺蟲、殺菌劑體現(xiàn)的是臭氧的化學性質    D．臭氧水是混合物
（5）海水中含有大量的氯化鈉，它是由
 
（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的．
（6）請寫出一種鑒別海水和蒸餾水的方法：
 
；
（7）為確保“水立方”的水質達到國際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標準，泳池的水將采用砂濾-臭氧-活性炭等凈水工藝，其中活性
 
炭凈水是利用它的
 
性．“水立方”還設計了循環(huán)用水、收集應用雨水等系統(tǒng)，達到了
 
的目的．
（8）保護水資源，人人有責，請你提出一條保護水資源的合理化建議：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用所學的知識回答下列問題：
（1）煤氣為什么會使人中毒？室內放一盆清水，能否防止煤氣中毒？為什么？
（2）某學生做實驗時，不小心把稀硫酸濺到衣服上，當時他認為不是濃硫酸沒什么大問題，但不久發(fā)現(xiàn)衣服上出現(xiàn)了幾個小洞，這是為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

每年6月5日是世界環(huán)境日．下列做法中，不利于改善環(huán)境的是（　�。�
A、工廠節(jié)能減排
B、采用化石燃料除硫技術
C、生活污水直接排放到江河
D、制定《環(huán)境空氣質量標準》，監(jiān)測空氣質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

將過量鋁粉放入盛有50g稀硫酸的燒杯中，充分反應后過濾，測得濾液質量為52.4g，則參加反應的鋁粉質量是（　　）
A、2.4gB、2.7g
C、0.3gD、2g

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生配制溶質質量分數(shù)為12%的NaCl溶液100g（水的密度為1g/cm3），實驗操作示意圖如下：

（1）配制過程中使用的玻璃儀器，分別是廣口瓶、玻璃棒、
 
、
 
．
（2）請指出圖②中錯誤操作：
 
．
（3）配制該溶液需稱量氯化鈉
 
 g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質，溶質的質量分數(shù)會
 
（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇
 
 量筒（填序號）
a.10mL        b.50mL           c.100mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的科學．通過近一年的學習，對于水，你一定很熟悉，請回答下面的問題：
（1）H2O中2的含義是
 
；兩個水分子用符號表示為
 
；表示水中氧元素顯-2價的符號為
 
．
（2）“水火不容”意味著水能滅火，其原理是
 
；
（3）電解水時，需要加入少量稀硫酸溶液，目的是
 
，反應結束后，溶液的pH的變化情況為
 
（填“變大”、“不變”或“變小”），正極產生的氣體的化學式為
 
．

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