欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用的試劑正確的是（　�。�
物 質(zhì) 雜 質(zhì) 試 劑
A CO2氣體 HCl NaOH溶液
B NaNO3溶液 Na2SO4 Ba（OH）2溶液
C CuCl2 稀鹽酸 KOH溶液
D CaCO3 Na2CO3 H2O
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤．
B、Na2SO4能與Ba（OH）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤．
C、稀鹽酸和CuCl2均能與KOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤．
D、Na2CO3易溶于水，CaCO3粉末難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的試劑正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年2月1起，南寧市對(duì)超標(biāo)電動(dòng)車不再予以上牌照．
（1）長(zhǎng)時(shí)間使用及刮擦后，電動(dòng)車車體會(huì)生銹．這是因?yàn)殍F架與水和
 
接觸作用的結(jié)果．試說(shuō)出一條鐵制品防銹的措施
 
．
（2）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究鐵、鋅、銅的活動(dòng)性順序，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下一組試驗(yàn)：
①鋅片浸入稀硫酸中　　　　　�、阢~片浸入稀硫酸中　　　　�、垆\片浸入硫酸亞鐵溶液
但老師指出他們的設(shè)計(jì)不科學(xué)，如果要保留原設(shè)計(jì)，則還要補(bǔ)充一個(gè)試驗(yàn)才能證明三種金屬的活動(dòng)性順序，于是他們又補(bǔ)充設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)，你認(rèn)為合理的是
 
．
A．鋅片浸入硫酸銅溶液中            B．鐵片浸入硫酸銅溶液中
C．鐵片浸入硫酸鋅溶液中            D．銅片浸入硫酸鋅溶液中
請(qǐng)從上述A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中選擇一個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“水是生命之源”，也是人體必需的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一，某些自然災(zāi)害和人為因素常常會(huì)破壞水資源，引起水危機(jī)．請(qǐng)根據(jù)下列信息回答問(wèn)題：
（1）洪災(zāi)過(guò)后，水體渾濁，為預(yù)防災(zāi)后疫情，人們常將當(dāng)?shù)厮?jīng)過(guò)沉淀、吸附、消毒和煮沸等工序．在煮沸的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)水壺內(nèi)有大量白色固體難溶物，初步判斷該地方的水為
 
  （填“硬水”或“軟
水”），可以用
 
 鑒別．
（2）自來(lái)水廠常用氯氣來(lái)消毒制得自來(lái)水，反應(yīng)方程式為Cl2+H20═HCl+HC10．某些不法商販常用自來(lái)水代替蒸餾水出售而獲得暴利，學(xué)習(xí)了化學(xué)的你可選用
 
來(lái)檢驗(yàn)自來(lái)水中的Cl-，其化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們給敬老院送去鮮花，花香滿屋．請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因
 
．
（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 
．
（3）生活中我們常用洗滌劑去除油污，這是利用
 
的原理．
（4）廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是
 
（填“食醋”或“食鹽水”）
（5）均衡膳食，有利于人體健康．小恒某天中餐吃了米飯、紅燒肉、花生米、水煮魚，你認(rèn)為他中餐所吃的食物中缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是
 
．
（6）甲狀腺腫大（俗稱“大脖子病”），是由于缺少
 
元素引起的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、食物腐爛B、濕衣晾干
C、干冰升華D、玻璃破碎

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年長(zhǎng)沙市在爭(zhēng)創(chuàng)文明城市的過(guò)程中，市政府將環(huán)境保護(hù)擺在第一位．下列各項(xiàng)措施中，你認(rèn)為不可行的是（　�。�
A、使用清潔能源代替煤和石油
B、實(shí)施綠化工程，凈化空氣質(zhì)量
C、禁止使用機(jī)動(dòng)車
D、使用燃煤脫硫技術(shù)，防治酸雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)一種重要方法．下列推理得出相關(guān)結(jié)論合理的是（　　）
A、鎂和銀均是金屬，鎂能和稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣，則銀也能和鹽酸反應(yīng)放出氫氣
B、酸雨顯酸性，所以顯酸性的雨水都是酸雨
C、堿一定顯堿性，但顯堿性得不一定是堿
D、二氧化碳能使燃著木條熄滅，所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

民以食為天．食品安全是保證社會(huì)安定和人體健康基礎(chǔ)，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、米飯可為人體提供糖類
B、甲醛可用于咸魚腌制
C、食醋可用于涼拌黃瓜
D、高鈣牛奶可補(bǔ)充鈣元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒
B、活性炭吸附色素
C、白磷自燃
D、酚酞遇堿變紅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案