請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。

 
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱:①         ,②         ,③         。
(2)實驗室采用裝置A制取氧氣時,收集裝置可選擇         。連接好裝置后,應先                  ,試管口的棉花團的作用是                   。
(3)當用B裝置制取氧氣時,儀器②內(nèi)盛放的液體是           ;錐形瓶內(nèi)放的固體是        ,其作用是                  。與高錳酸鉀加熱制氧氣相比,該方法的優(yōu)點是           (填序號)
A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.比較環(huán)保且生成的氧氣多
若裝置B中反應十分劇烈,據(jù)此提出該實驗安全注意事項是        
A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶    C.加熱反應物
(4)實驗室制二氧化碳可選用     裝置(填序號),收集二氧化碳可選用     裝置(填序號),寫出實驗室制取二氧化碳反應的文字表達式:                          。
(14分,每空1分)(1)鐵架臺、分液漏斗、水槽(2)C(或D)、檢查裝置氣密性、防止高錳酸鉀粉末噴入導管。(3)雙氧水、二氧化錳、加快反應速率(作催化劑、催化作用)
B   A (4)B、D、碳酸鈣 + 鹽酸氯化鈣 + 水 + 二氧化碳解析:
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?吉安模擬)請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為
4.4g
4.4g
,稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
7.3%
7.3%

(2)計算出混合物樣品中氯化鈉的質(zhì)量(寫出計算過程).
(3)該實驗實際測得的氯化鈉質(zhì)量往往會有偏差,其原因可能是
二氧化碳部分溶于水
二氧化碳部分溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空.

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
,②
分液漏斗
分液漏斗
,③
水槽
水槽

(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團的作用是
防止高錳酸鉀粉末進入導管
防止高錳酸鉀粉末進入導管
,寫出反應的文字(或符號)表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)

(3)當用B裝置制取氧氣時,儀器②內(nèi)盛放的液體是
氧化氫溶液
氧化氫溶液
,儀器②的作用是
控制過氧化氫溶液的流速
控制過氧化氫溶液的流速
.寫出反應的文字(或符號)表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

(4)實驗室用排水集氣法收集氧氣的原因是:
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù),計算樣品中鈉元素的質(zhì)量.(提示:①氯化鈉與鹽酸不反應   ②二氧化碳溶于水的質(zhì)量忽略不計)

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù),計算不飽和溶液Ⅱ中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013??悼h模擬)請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:

(1)原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量是多少?
(2)實驗所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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