硫的氧化物是煤燃燒排放的污染物并形成酸雨的物質之一，根據(jù)以下信息回答問題．
（1）某硫的氧化物的化學式為SOx，當X=3時S元素的化合價是
 
．
（2）氧化物SOx中硫元素的質量分數(shù)為40%，則該氧化物的化學式是
 
．
（3）下列反應是工業(yè)制取硫酸的反應之一：4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8精英家教網(wǎng)，則精英家教網(wǎng)中氧化物的化學式是
 
．
分析：（1）根據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為零的原則進行計算．
（2）根據(jù)硫的某氧化物中硫元素的質量分數(shù)為40%，則可求出氧元素的質量分數(shù)；依據(jù)質量比求出它們的原子個數(shù)比，可得氧化物的化學式．
（3）根據(jù)質量守恒定律進行分析解答．
解答：解：（1）當X=3時，氧化物化學式為SO3，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)正負化合價代數(shù)和為零的原則，可計算出S元素的化合價為+6價．
（2）硫元素的質量分數(shù)為40%，所以氧元素的質量分數(shù)為60%，則化合物中S和O元素的質量比為
32
16x
=
40%
60%
，可解答X=3，所以化學式為SO3．
（3）根據(jù)反應前后元素種類和個數(shù)相等的原則即質量守恒定律，可計算出方框內物質的化學式為SO2
故答案為：
（1）+6；（2）SO3；（3）SO2
點評：本題主要考查了學生運用化合物中化合價代數(shù)和為零的原則以及質量守恒定律在化學方程式配平中的運用能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

12、（1）目前，我國火力發(fā)電廠燃料主要是煤．煤燃燒會排放出SO2和NO2，這些氣體不僅污染空氣，而且與空氣中的物質反應后，生成的物質溶于雨水，會形成“酸雨”．請按要求回答下列問題：
①二氧化硫與空氣中水份反應生成亞硫酸（H2SO3），亞硫酸易與氧氣反應生成硫酸．其中亞硫酸與氧氣的化學方程式是
2H2SO4+O2=2H2SO4
．
②NO2是一種紅棕色氣體．在盛有NO2的集氣瓶中放入一塊活性炭，過一會兒，瓶內紅棕色變淡甚至消失，活性炭具有的這種性質叫做
吸附性
．
③對于SO2和NO2，小余同學歸納出了如下一些共同點，其中正確的是
AC

A．都是非金屬氧化物              B．硫元素和氮元素化合價都為+2價
C．每個分子都由3個原子構成       D．常溫常壓下都是有顏色的氣體
（2）五．一節(jié)放假結束后，小王來到實驗室，發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著，這引起了她的研究欲望．
【提出問題】氫氧化鈉是否變質？若發(fā)生變質，其程度如何？
【查閱資料】碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性．
【進行試驗】Ⅰ．取樣品少許，加入稀鹽酸有氣泡產生；
Ⅱ．取樣品少許，加水溶解后，滴入酚酞顯紅色；
Ⅲ．按如圖所示過程，進一步實驗：

請你與小王同學一道完成下列問題的分析解答：
①氫氧化鈉變質的化學反應方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
②完成步驟a、b實驗，都要使用的兩件玻璃儀器是
玻璃棒、燒杯
．
③步驟b中，不能用Ca（OH）2代替CaCl2的原因是
Ca（OH）2與Na2CO3反應有NaOH生成，會影響對NaOH存在的判斷

根據(jù)上述實驗，若測定wg樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)，還須測定的數(shù)據(jù)是
C
．
A．測定沉淀A 的質量
B．溶液B蒸發(fā)溶劑，測定殘留固體的質量
C．溶液B與稀硫酸中和，測定消耗H2SO4的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?歷城區(qū)一模）硫元素和人類的生存與發(fā)展聯(lián)系密切，在戰(zhàn)國時期，我國的煉丹家們就開始了對硫單質及含硫化合物的研究應用．如圖所示是硫及其化合物的轉化流程：

（1）上述物質中，硫元素化合價為+6的氧化物的化學式是
SO3
SO3
．
（2）請寫出B→C的化學方程式
2SO2+O2
 催化劑 
.
 
2SO3
2SO2+O2
 催化劑 
.
 
2SO3
．
（3）濃硫酸有強烈的腐蝕性，如果不慎沾在皮膚上，應立即用
抹布擦拭，然后用大量水沖洗
抹布擦拭，然后用大量水沖洗
，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，必要時再到醫(yī)院治療．
（4）煤和石油中都含有硫元素，它們燃燒的廢氣中含有硫的氧化物，硫的氧化物與水及氧氣反應會導致硫酸型酸雨的形成．下列各項中，不利于減少酸雨危害的是
②③
②③
．（填序號）
①減少汽車尾氣排放            ②工業(yè)廢氣亂排濫放
③增加燃煤用量                ④開發(fā)利用風能、太陽能．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年山東省濟南市歷城區(qū)中考一模化學試卷（解析版） 題型：填空題

硫元素和人類的生存與發(fā)展聯(lián)系密切，在戰(zhàn)國時期，我國的煉丹家們就開始了對硫單質及含硫化合物的研究應用．如圖所示是硫及其化合物的轉化流程：

（1）上述物質中，硫元素化合價為+6的氧化物的化學式是　      　．

（2）請寫出B→C的化學方程式　                              　．

（3）濃硫酸有強烈的腐蝕性，如果不慎沾在皮膚上，應立即用　                        　，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，必要時再到醫(yī)院治療．

（4）煤和石油中都含有硫元素，它們燃燒的廢氣中含有硫的氧化物，硫的氧化物與水及氧氣反應會導致硫酸型酸雨的形成．下列各項中，不利于減少酸雨危害的是　        　．（填序號）

①減少汽車尾氣排放            ②工業(yè)廢氣亂排濫放

③增加燃煤用量                ④開發(fā)利用風能、太陽能．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）目前，我國火力發(fā)電廠燃料主要是煤．煤燃燒會排放出SO2和NO2，這些氣體不僅污染空氣，而且與空氣中的物質反應后，生成的物質溶于雨水，會形成“酸雨”．請按要求回答下列問題：
①二氧化硫與空氣中水分反應生成亞硫酸（H2SO3），亞硫酸易與氧氣反應生成硫酸．其中亞硫酸與氧氣的化學方程式是______．
②NO2是一種紅棕色氣體．在盛有NO2的集氣瓶中放入一塊活性炭，過一會兒，瓶內紅棕色變淡甚至消失，活性炭具有的這種性質叫做______．
③對于SO2和NO2，小余同學歸納出了如下一些共同點，其中正確的是______
A．都是非金屬氧化物　　　　　　 B．硫元素和氮元素化合價都為+2價
C．每個分子都由3個原子構成　　　 D．常溫常壓下都是有顏色的氣體
（2）五．一節(jié)放假結束后，小王來到實驗室，發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著，這引起了她的研究欲望．
【提出問題】氫氧化鈉是否變質？若發(fā)生變質，其程度如何？
【查閱資料】碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性．
【進行試驗】Ⅰ．取樣品少許，加入稀鹽酸有氣泡產生；
Ⅱ．取樣品少許，加水溶解后，滴入酚酞顯紅色；
Ⅲ．按如圖所示過程，進一步實驗：

請你與小王同學一道完成下列問題的分析解答：
①氫氧化鈉變質的化學反應方程式是______．
②完成步驟a、b實驗，都要使用的兩件玻璃儀器是______．
③步驟b中，不能用Ca（OH）2代替CaCl2的原因是______
根據(jù)上述實驗，若測定wg樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)，還須測定的數(shù)據(jù)是______．
A．測定沉淀A 的質量
B．溶液B蒸發(fā)溶劑，測定殘留固體的質量
C．溶液B與稀硫酸中和，測定消耗H2SO4的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫元素和人類的生存與發(fā)展聯(lián)系密切，在戰(zhàn)國時期，我國的煉丹家們就開始了對硫單質及含硫化合物的研究應用。下圖是硫及其化合物的轉化流程：

 


（1）上述物質中，硫元素化合價為+6的氧化物的化學式是              。

（2）請寫出B→C的化學方程式                                                 。

（3）濃硫酸有強烈的腐蝕性，如果不慎沾在皮膚上，應立即用                    ，然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液，必要時再到醫(yī)院治療。

（4）煤和石油中都含有硫元素，它們燃燒的廢氣中含有硫的氧化物，硫的氧化物與水及氧氣反應會導致硫酸型酸雨的形成。下列各項中，不利于減少酸雨危害的是         。（填序號）

①減少汽車尾氣排放            ②工業(yè)廢氣亂排濫放

③增加燃煤用量                ④開發(fā)利用風能、太陽能

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