規(guī)范的操作是化學實驗成功的保障.下列實驗操作正確的是( 。
A、可以用以下排空氣法收集二氧化碳氣體
B、用一氧化碳還原氧化銅時,應先加熱試管,再通入一氧化碳氣體
C、配制稀硫酸時,將濃硫酸沿燒杯壁慢慢加入水中,并不斷攪拌
D、用高錳酸鉀制取所需氧氣后,先將酒精燈熄滅再把導管從水槽中移除
考點:常用氣體的收集方法,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,制取氧氣的操作步驟和注意點,一氧化碳的化學性質(zhì)
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、據(jù)二氧化碳的密度大于空氣進行相關的判斷.
B、根據(jù)一氧化碳的可燃性,與氧氣混合易發(fā)生爆炸分析;
C、稀釋濃硫酸是將濃硫酸向水中慢慢注入,并不斷用玻璃棒攪拌;
D、根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項分析判斷.
解答:解:A、二氧化碳的密度大于空氣,應用向上排空氣法收集,故錯誤;
B、用一氧化碳還原氧化銅時,應先通入一氧化碳氣體,再加熱試管,避免加熱過程中發(fā)生爆炸;故錯誤;
C、稀釋濃硫酸是將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,如果將水倒入濃硫酸中,水會浮在上面,濃硫酸溶于水放出的熱量足可以使水沸騰,會濺出傷人,故正確;
D、高錳酸鉀制取氧氣,若先停止加熱,水槽中的水會倒流進試管,故錯誤
故選C.
點評:注意不規(guī)范操作可能產(chǎn)生的不良影響,從而在實驗中力求避免.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①氧氣 ②空氣 ③二氧化碳 ④水 ⑤紅磷 ⑥澄清石灰水等物質(zhì),其中屬于混合物的有
 
,屬于純凈物的有
 
,屬于單質(zhì)的有
 
,屬于化合物的有
 
,屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是( 。
A、酒精、銅、氫氣
B、河水、二氧化碳、液氧
C、氦氣、干冰、氫氣
D、海水、空氣、氦氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

水利部確定2014年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,建設水生態(tài)文明”.下列跟水有關的敘述中沒有化學變化的是( 。
A、自來水的凈化
B、太陽能分解水制氫氣
C、海水曬鹽
D、肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的俗名與化學式不相符的是( 。
A、Na2CO3 小蘇打
B、NaOH 燒堿
C、C2H5OH 酒精
D、CaO 生石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:

吸煙有害健康.燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,它是( 。
A、CO
B、N2
C、O2
D、CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

天然氣的主要成分是甲烷(化學式為CH4).下列關于甲烷說法中正確的是( 。
A、甲烷的相對分子質(zhì)量是16g
B、甲烷中含有1個碳原子和4個氫原子
C、甲烷中碳的質(zhì)量分數(shù)為20%
D、甲烷是結構最簡單的有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧的相對原子質(zhì)量是( 。
A、16g
B、16
C、2.657×10-26kg
D、16×
1
12
g

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).請仔細觀察下列各示意圖,從微觀角度回答下列問題:

(1)Mg原子的原子核內(nèi)含有
 
個質(zhì)子.
(2)從Na、Mg原子結構示意圖推知,金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是
 
 (合理即可);一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是
 
(合理即可).由此可見,物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì).
(3)圖1反應的化學方程式為
 
,該反應過程中氫原子和氧原子結合成水分子.圖2反應的實質(zhì)是
 
結合成水分子.由此可見:得到同一物質(zhì),運用的化學反應原理可能不同.

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