【題目】“低碳生活”、“低碳技術(shù)”的基本理念是節(jié)能減排．下列做法不符合“低碳”理念的是（ ）
A.用舊報紙制作鉛筆桿
B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.垃圾回收處理后用于發(fā)電
D.城市公交車燃油改用天然氣作燃料

【答案】B
【解析】解：低碳生活是指的是減少二氧化碳的排放，大力興建火力電站需要燃燒大量的煤，反而會排放大量的二氧化碳，這與“低碳生活”不符． 故選B．
本題結(jié)合“低碳生活”、“低碳技術(shù)”，考查學(xué)生對化學(xué)與能源的知識，屬于送分題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使生活更美好，下列做法不可行的是（ ）
A.用活性炭檢驗軟、硬水
B.用食醋除鐵銹
C.用小蘇打片治療胃酸過多
D.用生石灰作食品干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.潔凈的空氣
B.清澈的泉水
C.寒冷的干冰
D.新鮮的牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃煤排出的二氧化硫進人大氣后，會引起的環(huán)境問題是（ ）
A.溫室效應(yīng)
B.白色污染
C.酸雨
D.臭氧層破壞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)分某地下水（硬水）和蒸餾水，可以選用的物質(zhì)是；了解某工廠排放廢水的酸堿度，可以使用進行測定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中所見到的“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”應(yīng)理解為（ ）
A.原子
B.離子
C.分子
D.元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用微粒的觀點解釋下列問題
（1）俗語說酒香不怕巷子深，說明；
（2）加壓時，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是化合物的是（ ）
A.冰、空氣
B.一氧化碳、氮氣
C.純凈水、鐵粉
D.氧氣、氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
（1）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是（用化學(xué)方程式表示）。
（2）小明在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時，做了如下探究實驗（金屬片已打磨）：
② 將鐵片插入硫酸銅溶液中，鐵片表面的現(xiàn)象是；
②將銅片插入硝酸銀溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
此探究實驗的目的是。

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