區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是(      )

 
 		物質(zhì)
 		選用的方法或試劑
 
A
 		氧氣和氮?dú)?br /> 燃著的木條
 
B
 		過氧化氫和水
 		二氧化錳
 
C
 		鐵片和銀片
 		觀察顏色
 
D
 		二氧化硫和二氧化碳
 		聞氣味
 
 

C

解析試題分析：鑒別兩種物質(zhì)，要產(chǎn)生兩種不同的現(xiàn)象。A氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，氮?dú)馐谷贾哪緱l熄滅，故A不符合題意；過氧化氫加二氧化錳有氣泡產(chǎn)生，水加二氧化錳沒有明顯現(xiàn)象，故B不符合題意；鐵片和銀片都是白色，故選C；二氧化硫有刺激性氣味，二氧化碳是無色無味，故D不符合題意。
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各組固體物質(zhì)，只用水不能鑒別的是

A．NaCl、Na2CO3 B．K2SO4、KCl
C．NH4NO3、NaOH D．CuSO4、Fe2(SO4)3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某同學(xué)為研究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否恰好中和時(shí)，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，分別用不同試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列實(shí)驗(yàn)方法及結(jié)論不正確的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)序號
所用試劑
現(xiàn)象及結(jié)論
A
鐵粉
有氣泡產(chǎn)生，則稀鹽酸過量
B
pH試紙
測得pH＞7，則氫氧化鈉溶液過量
C
酚酞溶液
溶液為無色，恰好中和
D
少量碳酸鈉溶液
沒有氣泡，則稀鹽酸不過量
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)鑒別的方法錯(cuò)誤的是(     )

A．區(qū)別廚房中的食鹽和白糖——分別嘗味道。
B．區(qū)別過氧化氫和蒸餾水——加入MnO2，看是否有氣泡產(chǎn)生。
C．區(qū)別硬水與軟水——常用肥皂水檢驗(yàn)，泡沫少產(chǎn)生浮渣多的是硬水。
D．區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣——分別將帶火星的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是

A．用肥皂水鑒別硬水和軟水 B．用二氧化錳鑒別蒸餾水和過氧化氫溶液
C．用聞氣味的方法鑒別水和酒精 D．用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

有三個(gè)集氣瓶，分別盛有空氣、氮?dú)�、氧氣，欲鑒別它們，較好的方法是

A．用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)B．用燃著的木條伸入瓶內(nèi)
C．向各瓶中倒入澄清石灰水D．用燃著的鎂帶伸入各瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是

選項(xiàng)
目的
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
比較鋁和銅的金
屬活動性
將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中
鋁絲表面有銅析出
鋁比銅活潑
B
檢驗(yàn)露置在空氣中的氫氧化鉀溶
液是否變質(zhì)
取少量氫氧化鉀溶液，滴入澄清石灰水
有白色沉淀產(chǎn)生
氫氧化鉀溶液已經(jīng)變質(zhì)
C
探究物質(zhì)溶解于
水的熱量變化
向一定量的水中加入 硝酸銨晶體，充分?jǐn)嚢?br /> 溶液溫度下降
鹽類物質(zhì)溶于水都能使溶液溫度下降
D
檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳
將燃燒的木條伸入集
氣瓶中
木條火焰熄滅
集氣瓶中已集滿二氧化碳
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各組氣體中，僅用燃著的木條不能區(qū)分出來的是

A．一氧化碳和二氧化碳B．氧氣和空氣
C．甲烷和空氣D．二氧化碳和氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各組溶液，不用其他試劑不能鑒別出來的是（  ）

A．Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、KNO3
B．稀HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4
C．NaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2
D．CuSO4、NaOH、BaCl2、NaCl

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同步練習(xí)冊答案