10.(1)已知:水的密度為1.0g/mL.實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,需要稱取氯化鈉2.5g,需要量取水47.5mL.
(2)配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為CBDEA(填字母序號).

(3)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是①②③(填序號).
①氯化鈉固體不純      ②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)      ④裝瓶時,有少量溶液灑出.

分析 根據(jù)已有的溶液配制的知識進行分析解答,溶劑的質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,根據(jù)溶液配制的步驟解答,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小可能是溶質(zhì)減小或是溶劑增多的緣故,據(jù)此解答.

解答 解:(1)水的質(zhì)量為:50g-2.5g=47.5g,故水的體積為:$\frac{47.5g}{1.0g/mL}$=47.5mL,故填:47.5mL;
(2)配制溶液時,首先從試劑瓶內(nèi)取食鹽固體,然后放在天平上稱量,再放進燒杯中,然后將量取好的水倒入燒杯中,最后用玻璃棒攪拌溶解,故填:CBDEA;
(3)①氯化鈉固體不純,導致食鹽的質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變;
 ②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片,則藥品端食鹽的質(zhì)量加上紙片的質(zhì)量等于砝碼端的質(zhì)量,食鹽的質(zhì)量變小,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變。
③量取水時,仰視讀數(shù),導致水多,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變。
④裝瓶時,有少量溶液灑出,不影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
故填:①②③.

點評 本題考查的是溶液的配制,完成此題,可以依據(jù)已有的溶液配制的步驟以及導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)改變的因素進行.

練習冊系列答案
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20.A~I為初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(只略去反應(yīng)①的部分產(chǎn)物).其中B是紫紅色金屬,D、F為黑色固體,H是實驗室中最常見的無色無味液體.

請回答:
(1)若A在常溫下為固體,則反應(yīng)①的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,圖2中可用作該反應(yīng)的發(fā)生裝置是C(填字母);若A在常溫下為液體,則A的化學式為H2O2,反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)在金屬活動性順序中,B位于鐵的后面(填“前面”或“后面”).若要證明,所需試劑有:B的單質(zhì)、鐵的單質(zhì)和鹽酸(或稀硫酸或銅鹽或鐵鹽等)(只填一種).
(3)G的化學式為CO,它不具有的性質(zhì)有AD(填字母).
A.酸性   B.還原性  C.毒性   D.助燃性.

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1.如圖是X、Y兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷錯誤的是( 。
A.X是金屬元素
B.Y元素的原子在化學反應(yīng)中易得電子
C.X和Y形成化合物的化學式為MgCl2
D.X、Y兩種元素的化學性質(zhì)很相似

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18.對于下列幾種化學符號,有關(guān)說法正確的是(  )
①H    ②Fe2+  ③Cu    ④P2O5     ⑤Fe3+⑥NaCl.
A.能表示一個分子的是①④⑥
B.表示物質(zhì)組成的化學式是③④⑥
C.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學性質(zhì)也相同
D.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

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5.現(xiàn)有H、C、O、S、Ca五種元素,從中選擇合適的元素組成一種可用于除鐵銹的酸是H2SO4(填化學式).

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3.下列實驗不能達到目的是( 。
A.
檢查氣密性
B.
驗證CO2性質(zhì)
C.
驗證燃燒需O2
D.
驗證反應(yīng)放熱

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某;瘜W興趣小組同學探究發(fā)現(xiàn):銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體.請回答下列問題:

(1)寫出標號a的儀器名稱集氣瓶.
(2)實驗室分解銅綠選用的發(fā)生裝置為B(填序號).初中實驗室制取CO2$\underset{收}{•}\underset{集}{•}\underset{裝}{•}\underset{置}{•}$也可用E(長進短出),試分析其原因:二氧化碳的密度比空氣大.
(3)若向澄清的石灰水中通入少量CO2,可觀察到的現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁.用化學方程式表達:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)充分反應(yīng)后,興趣小組對試管中的黑色粉末狀狀固體進一步探究
a.[提出問題]黑色固體是什么?
b.[猜想與假設(shè)]黑色固體可能是:Ⅰ.氧化銅Ⅱ.炭粉Ⅲ.氧化銅與炭粉.
c.[查閱資料]炭粉和氧化銅均為黑色固體.炭粉不與稀酸反應(yīng),也不溶于稀酸.而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解.
d.[設(shè)計實驗方案]向試管中的黑色固體滴加足量的試劑為A(填序號)
(A.H2SO4  B.NaOH  C.NaCl  D.H2O),完成下列實驗報告:
 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 黑色固體全部溶解,溶液呈藍色 猜想Ⅰ正確
  猜想Ⅱ正確
  猜想Ⅲ正確
如果猜想Ⅰ正確,猜想Ⅰ所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:H2SO4+CuO=CuSO4+H2O.

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7.下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中,錯誤的是(  )
A.碳具有還原性,可冶煉金屬
B.氧氣具有氧化性,可作為燃料
C.氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,可作為保護氣
D.石灰石受熱分解,可用于制備生石灰

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8.如圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說法中錯誤的是(  )
A.甲是SO2
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變
D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2

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