下列方框中符合2H2意義的示意圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)已有的化學(xué)用語的意義進(jìn)行分析解答．
解答： 解：2H2表示的是2個氫分子
A、表示的2個氫原子；
B、表示的是4個氫原子；
C、表示的是一個氫分子；
D、表示的是2個氫分子；
故選D．
點(diǎn)評：掌握常見的化學(xué)用語的意義是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天然氣的主要成分是甲烷（CH4），它是一種“清潔能源”．甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．城市煤氣中常含有CO氣體，寫出CO燃燒的化學(xué)方程式
 
．煤氣與天然氣相比，從安全角度看，煤氣的主要缺點(diǎn)是
 
．在點(diǎn)燃H2、CO、CH4這三種氣體之前一定要
 
．從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，煤氣、天然氣和氫氣中，首選的燃料是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)電源的說法不正確的是（　�。�
A、我們可以根據(jù)硫酸密度的大小來判斷鉛蓄電池是否需要充電
B、燃料電池是利用燃料和氧化劑之間的氧化還原反應(yīng)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，然后再轉(zhuǎn)化為電能的化學(xué)電源
C、普通鋅錳干電池中，發(fā)生氧化還原反應(yīng)的物質(zhì)大部分被消耗后，就不能再使用了
D、由Ag2O和Zn形成的堿性銀鋅紐扣電池，發(fā)生電化學(xué)反應(yīng)時(shí)，Zn作為負(fù)極

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

古詩詞是古人類為我們留下的寶貴精神財(cái)富，下列詩句中只涉及物理變化的是（　�。�
A、烽火連三月，家書抵萬金
B、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干
C、只要功夫深，鐵杵磨成針
D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁箔在氧氣中燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，做出這一判斷的主要依據(jù)是（　�。�
A、變化中放出大量的熱
B、看到耀眼的白光
C、有白色固體生成
D、鋁箔消失了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

數(shù)字和元素符號表示：
3個鐵原子
 
2個二氧化碳分子
 
4個硫酸根離子
 
氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下圖所示，回答有關(guān)問題

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：①
 
，②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

（3）實(shí)驗(yàn)室也可用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填編號），若用裝置E且用排空氣法收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從
 
進(jìn)入瓶內(nèi)．（填“a”或“b”）
（4）小明將某紅色固體點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)該固體劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，請寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，此反應(yīng)的基本類型為
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

超導(dǎo)材料具有零電阻及反磁性，以Y2O3、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)可合成一種高溫超導(dǎo)物Y2Ba4Cu6Ox，若研磨燒結(jié)中各元素的化合價(jià)不變，則x值為（　�。�
A、8B、10C、12D、13

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是元素周期表中的一格，由此判斷下列說法不正確的是（　�。�
A、磷原子的中子數(shù)為15
B、磷的元素符號為P
C、磷屬于非金屬元素
D、磷的相對原子質(zhì)量為30.97

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同步練習(xí)冊答案