甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。t1℃時，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃(不考慮溶劑質(zhì)量變化)。由t1℃到t2℃的過程中，下列說法正確的是(  )

A．甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

B．裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多

C．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D．兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：

(1)寫出儀器a、b的名稱：

a是__ _，b是__ _。

(2)組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口__ __，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填字母代號，下同)。若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是____。

(4)①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，化學(xué)方程式為____。若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點是__。

②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來__ __。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽相似，誤食易中毒．區(qū)別它們的一種方法是：隔絕空氣加熱,沒有明顯變化的是食鹽,能分解出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉．此氣體可能是                                                                                                                           

    A．SO2             B．NO2             C．N2,             D．NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖中的各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)．請根據(jù)圖示關(guān)系回答：

（1）化合物甲中的元素共有   ▲   種．

（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為  ▲   ．

（3）若常溫下乙為無色液體，則A為  ▲  ；

反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為   ▲   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。取等質(zhì)量t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2 ℃。下列說法不正確的是(  )

A．原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b＝c

B．恢復(fù)至t2 ℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量a＞b＝c

C．恢復(fù)至t2 ℃時，三種溶液一定都是飽和溶液

D．若繼續(xù)降溫至t1 ℃，三種溶液一定都是飽和溶液

         

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解曲線圖，根據(jù)圖象回答：

(1)t °C，KNO3的溶解度__ __(填“大于”“等于”或“小于”)NaCl的溶解度。

(2)KNO3溶液中含少量的NaCl，將KNO3從溶液中析出，常用_ __(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶。

(3)向某溫度下的NaCl飽和溶液中加入KNO3晶體，則KNO3__ __(填“能”或“不能”)溶解。

(4)讀圖，你能獲取的一條信息：__ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗?zāi)苡^察到明顯現(xiàn)象的是(   )

A．氫氧化鈉溶液滴入氯化鋇溶液中

B．稀鹽酸滴入硫酸鈉溶液中

C．硝酸銀溶液滴入氯化鈉溶液中

D．硫酸鈉溶液滴入碳酸鋇中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述正確的是

A．稀釋濃硫酸時應(yīng)將水沿?zé)瓋?nèi)壁倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌

B．將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%，需加水50g

C．加熱時所盛溶液體積不超過試管容積的2/3

D．點燃可燃性氣體之前檢驗氣體的純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


保持溫度不變，小心蒸發(fā)NaCl不飽和溶液(蒸發(fā)皿中始終有溶液)，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(m%)與時間(t)的關(guān)系合理的是(  )

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