【題目】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,人類的衣食住行都和化學(xué)密不可分

(1)現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):

我市綠色公交車使用的燃料CNG中主要?dú)怏w

補(bǔ)鈣劑鹽類__________;

碳酸飲料中的酸 ;

④可用于煉鋼的氣體是 。

(2)人類生活生產(chǎn)離不開金屬,不僅因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良,還與化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)。

①鈦被稱為“21世紀(jì)金屬”,呈灰色,能在氮?dú)庵腥紵埸c(diǎn)高。鈦和鈦合金是新型的結(jié)構(gòu)材料,主要用于航天和航海工業(yè)。上述描述中屬于鈦化學(xué)性質(zhì)的是 。

②某小組用圖1所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行探究。4min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗,B中鐵釘依然光亮,對(duì)比A、B現(xiàn)象說明:決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是 。

③在金屬活動(dòng)順序表中,金屬位置越靠前,越容易失去電子。Ca、 Mg、 K三種金屬失電子能力由弱到強(qiáng)的順序是 ,如上圖2是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此推測(cè)金屬失電子能力的強(qiáng)弱除與最外層電子數(shù)有關(guān)外,還可能與 有關(guān)。

【答案】(1)① CH4 CaCO3; H2CO3 O2 。

(2)①能在氮?dú)庵腥紵?/span>氧氣濃度;Mg<Ca<K,電子層數(shù)

【解析】

試題分析:(1)①綠色公交車使用的燃料CNG中主要?dú)怏w是CH4 常用補(bǔ)鈣劑的鹽類是CaCO3;

碳酸飲料中的酸是H2CO3; ④可用于煉鋼的氣體是氧氣,能提高鋼的產(chǎn)量和質(zhì)量 (2)①能在氮?dú)庵腥紵枋龅氖氢伒幕瘜W(xué)性質(zhì) A試管內(nèi)氧氣的濃度大于B試管內(nèi)空氣中氧氣的濃度,通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)可知決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是氧氣濃度 鉀、鈣、鈉三種金屬的活動(dòng)性順序由弱到強(qiáng)的順序是Mg<Ca<K ,鈣和鎂最外層都是2個(gè)電子,鈣有4個(gè)電子層,Mg有3個(gè)電子層,但是Ca>Mg,說明金屬失電子能力的強(qiáng)弱除與最外層電子數(shù)有關(guān)外,還可能與電子層數(shù)有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法.

1構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖1所示.

①甲是 ;

②在氨氣、金剛石和硫酸銅三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是

2根據(jù)如圖2的信息填空:甲圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是 ,鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是 ,丙圖所示粒子符號(hào)是

3甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖3,該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述中不正確的是(

A.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)

B.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)

C.阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表

D.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、檢驗(yàn)、除雜所用的試劑或方法正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

所用試劑或方法

A

鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸

無色酚酞

B

鑒別硫酸鈉溶液和硝酸鉀溶液

氯化鋇溶液

C

除去氧化鈣中的少量碳酸鈣

加水溶解后過濾

D

除去二氧化碳中的HCl

氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如下:

(1)操作1把廢渣粉碎的目的 。

(2)在廢渣粉末中加入NaCl和O2的目的是:CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成CuCl2和Na2SO4,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)【查閱資料】:不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,結(jié)合過濾等操作,進(jìn)行物質(zhì)分離。下表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH

Fe(OH)3

Cu(OH)2

開始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

操作3的名稱是 ,其中用到玻璃棒的作用是 。在此操作之前,為了使溶液中的Fe3+變成Fe(OH)3沉淀而除去,你認(rèn)為調(diào)節(jié)溶液的pH到 (填數(shù)值范圍)比較合適。

(4)流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是 和水。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】純堿是重要的化工原料

(一)制備探究:如圖是工業(yè)生產(chǎn)純堿的主要流程示意圖.

[查閱資料]

①粗鹽水中含有雜質(zhì)MgCl2、CaCl2;

②常溫下,NH3極易溶于水,CO2能溶于水,

③NaHCO3加熱易分解,Na2CO3加熱不易分解.

(1)寫出除去粗鹽水中MgCl2的化學(xué)方程式: 。

(2)在工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中,先“氨化”后“碳酸化”的目的是 ,“碳酸化”時(shí),NaCl、NH3、CO2 和H2O相互作用析出NaHCO3,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)“碳酸化”后過濾獲得的NH4Cl可用作氮肥,也可先加熱NH4Cl溶液,再加入熟石灰獲得循環(huán)使用的物質(zhì)是 ;

(4)煅燒制得純堿的化學(xué)方程式是

(二)成分探究

[提出問題]純堿樣品中含有哪些雜質(zhì)?

[猜想]

猜想一:可能含有NaHCO3; 猜想二:可能含有NaCl;猜想三:NaHCO3和NaCl

[實(shí)驗(yàn)探究]確定純堿中是否含NaHCO3.實(shí)驗(yàn)裝置和主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①稱量D、E裝置總質(zhì)量為200.0g,檢查裝置的氣密性,將10.6 g純堿試樣放入錐形瓶中,按上圖組裝儀器,進(jìn)行如下操作 ,后緩緩鼓入一段時(shí)間空氣;

按一定要求正確操作后,加入足量稀硫酸,待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),再次打開止水夾K1,從導(dǎo)管a處再次緩緩鼓入空氣;

③一段時(shí)間后再次稱量裝置D、E的總質(zhì)量為204.84g.

[實(shí)驗(yàn)討論]

(5)步驟如下操作是指 ;

(6)裝置B中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為: ;

(7)裝置B中生成CO2的質(zhì)量為4.84g,通過計(jì)算說明純堿中 含NaHCO3(填字母)。(寫出計(jì)算過程)

A.一定 B.一定不 C.可能 D.無法確定

(8)另取10.6 g樣品,加入a g 14.6%的鹽酸恰好完全反應(yīng),再將所得溶液蒸干后得到固體的質(zhì)量為W,當(dāng)W的值滿足 條件時(shí),樣品中含有NaCl。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列對(duì)各反應(yīng)的描述,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是

A、將生石灰氧化鈣投入水中生成熟石灰氫氧化鈣

B、酒精燃燒生成二氧化碳和水;

C、氫氣燃燒生成水;

D、向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】管道煙泥中含有某些單質(zhì),其中Cu約占10.3%、Zn約占5.0%、S約占1.2%。在加熱的條件下,Zn、Cu都可以與氧氣反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬氧化物;現(xiàn)欲回收銅和鋅,并對(duì)硫進(jìn)行環(huán)保處理,主要步驟如下圖所示。下列說法正確的是:(

A.中的操作若在實(shí)驗(yàn)室中完成,用到的儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗和酒精燈

B.溶液X中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4的質(zhì)量

C.步驟中即使空氣不足量,也不會(huì)導(dǎo)致鋅的回收率降低

D.產(chǎn)生的廢氣M可以用石灰乳處理,反應(yīng)方程式是SO2+Ca(OH)2=CaSO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】濰坊市瀕臨渤海灣,海洋資源豐富,開發(fā)前景十分遠(yuǎn)大。

(1)利用海洋中的貝殼及食鹽可以制得純堿,我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:

反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú),屬?/span> 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國(guó)防工業(yè)。從海水中提取鎂的過程如圖所示:

在上述轉(zhuǎn)化過程中,①處所發(fā)生的反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng),鎂元素的化合價(jià)發(fā)生變化的是 反應(yīng)(填寫反應(yīng)序號(hào))。

(3)海水中除了蘊(yùn)含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素。

運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:

①氯化鈉的溶解度曲線是 (填“甲”或“乙”)。

60℃時(shí),100g 水中加入90g 硝酸鉀,充分溶解,所得溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。當(dāng)60℃的該溶液降溫到10℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量為 g。

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