【題目】【2015年江蘇省揚州市】下列金屬活動性最強的是（ ）

A．Cu B．Zn C．Fe D．Mg

【答案】D

【解析】根據(jù)金屬的活動性順序表可以知道，越靠前的金屬的活動性越強。故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請回答下列問題：

（1）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為___________。

（2）當A中混有少量B時，可用__________ 方法提純A。

（3）將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃，____的溶液中無晶體析出。

（4）若要將N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的A溶液，可采用_________的方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省成都市】下列操作可有效降低水的硬度的是（ ）

A．靜置 B．煮沸 C．過濾 D．吸附

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按如圖進行實驗，同時將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中，實驗內(nèi)容如下表所示。實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平，容器Ⅰ、Ⅱ體積相同，裝置氣密性良好。

實驗編號

容器Ⅰ

針筒Ⅰ

容器Ⅱ

針筒Ⅱ

紅墨水液面位置

a

二氧化碳

（充滿）

10mL澄清石灰水

二氧化碳

（充滿）

V mL水

保持左高右低

b

0.5g鋅粉

15mL20%的稀硫酸

0.5g鐵粉

15mL20%的稀硫酸

（1）實驗a中，容器Ⅰ內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______________，針筒Ⅱ中水的體積V= ________ mL。紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因是________________________（用化學方程式表示）。

（2）實驗b中，針筒Ⅰ、Ⅱ內(nèi)硫酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，產(chǎn)生氣泡較劇烈的是容器________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）， 紅墨水液面位置的變化情況是________（填字母編號）。

A．開始左高右低，最終左低右高 B．開始左低右高，最終左高右低

出現(xiàn)該變化的原因：開始____________________________________________；

最終___________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：

(1)B是________的溶解度曲線。

(2)60℃時，l00g水中加入l00g硝酸鉀，所得溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液，當60℃的該溶液降溫到30℃時，析出晶體的質(zhì)量為________g。

（3）現(xiàn)有50℃時A物質(zhì)的不飽和溶液，在不減少溶劑的情況下，欲使其變成飽和溶液，下列措施肯定不能實現(xiàn)的是________(填序號)。

①降低溫度 ②升高溫度 ③加入A物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向盛有飽和澄清石灰水的燒杯中持續(xù)通入CO2出現(xiàn)了異常現(xiàn)象（先變渾濁后又變澄清），興趣小組同學利用數(shù)字分析儀進行研究，測定記錄得到溶液的導電性變化隨二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

下列說法不正確的是

A. ab段溶液變渾濁，bd段溶液變澄清

B. b點溶液溶液堿性最強

C. bd段反應為CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2

D. c點溶液中含有2種溶質(zhì)，沉淀質(zhì)量為15g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是

A．氧氣轉(zhuǎn)化為液氧時化學性質(zhì)會發(fā)生改變

B．植物光合作用是自然界中氧氣的重要來源

C．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是可燃物

D．工業(yè)上利用氧氣和氮氣的密度不同制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓，p和p′分別是反應結(jié)束后恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓)．下列說法正確的是

A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響

B. 反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C. p=0.79p0，p′=p0是因為紅磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的

D. 由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示A~E是初中化學常見的物質(zhì)。圖中 “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示相互能反應。已知A、B反應為中和反應且產(chǎn)物之一為生理鹽水的有效成分。B、C、D、E是不同類別的化合物。

請回答：

（1）A的化學式為____________，E的化學式___________；

（2）C、D發(fā)生反應的化學方程式_______________________ 。

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