【題目】下列古代文明與化學變化密切相關(guān)的是（ ）
A.用巨石筑金字塔
B.用指南針指引方向
C.用泥土燒制陶瓷
D.用活字印刷

【答案】C
【解析】用巨石筑金字塔、用指南針指引方向、用活字印刷都沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，用泥土燒制陶瓷有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；
所以答案是：Ｃ。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，請回答：
（1）若該粒子為原子，則該元素的單質(zhì)的化學式為；
（2）若該粒子帶2個單位負電荷，則該粒子的符號為；
（3）當x﹣10=3時，該粒子的名稱是；
（4）若該粒子的符號為R﹣ ， 則x的值為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】塑料、合成纖維、合成橡膠稱為 ， 它們都是人工合成的化合物，它們的特點是相對分子質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維生素C主要存在于蔬菜和水果中，維生素C的化學式C6H8O6它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．求：
（1）維生素C的其相對分子質(zhì)量是；
（2）維生素C分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是；
（3）維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是 ． （計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸與堿之間發(fā)生的化學反應(yīng)類型是（）
A.中和反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法可行的是（ ）
A.用石蕊溶液鑒別碳酸飲料和食醋
B.用帶火星的木條鑒別純氧和空氣
C.用燃著的木條鑒別N2和CO2
D.用稀鹽酸鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了驗證物質(zhì)在發(fā)生化學變化時“參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等”，某校乙興趣小組設(shè)計實驗并驗證：
【實驗方案】如圖探究實驗
【實驗現(xiàn)象】反應(yīng)后，乙興趣小組的天平指針指向刻度盤中的（選填”左邊“、”右邊“或”中間“）．
【解釋與結(jié)論】
乙興趣小組出現(xiàn)上述現(xiàn)象原因是： ．
【反思與評價】若乙小組使用的試劑不變但要得到反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的結(jié)論，你認為應(yīng)對實驗方案進行怎樣的改進？ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，下列失誤會導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的是
A．溶解時未用玻璃棒攪拌 B．裝瓶時，有溶液灑出
C．用量筒量取水時仰視讀數(shù) D．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）酥脆的餅干放置在空氣中變軟，說明空氣中含有 ．
（2）用化學方程式表示實驗室用高錳酸鉀制氧氣．
（3）用化學方程式表示鐵絲在氧氣中燃燒．

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