石灰石或大理石等主要成份是
碳酸鈣
碳酸鈣
（寫化學(xué)式），該物質(zhì)在二氧化碳和水的作用下，生成一種易溶于水的物質(zhì)而隨水流到溫度較高的地方時(shí)，由于這種物質(zhì)的穩(wěn)定性
差
差
（好或差）而易分解，重新生成難溶于水的
碳酸鈣
碳酸鈣
而隨滴水沉積下來，長期累積就形成各種形狀的石柱．依次寫出上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
，
Ca（HCO3）2
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
Ca（HCO3）2
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
．
分析：石灰石或大理石等主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣在二氧化碳和水的作用下，生成一種易溶于水的物質(zhì)碳酸氫鈣，碳酸氫鈣在溫度較高的地方易分解，生成碳酸鈣、水和二氧化碳，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：石灰石或大理石等主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為：CaCO3；碳酸鈣在二氧化碳和水的作用下，生成一種易溶于水的物質(zhì)碳酸氫鈣，在溫度較高的地方，由于這種物質(zhì)的穩(wěn)定性差，碳酸氫鈣易分解，生成碳酸鈣、水和二氧化碳，重新生成難溶于水的碳酸鈣，長期累積就形成各種形狀的石柱．反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2、Ca（HCO3）2
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O．
故答案為：CaCO3；差；碳酸鈣；CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2；Ca（HCO3）2
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握碳酸鈣與碳酸氫鈣的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈣元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義．
（1）兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致佝僂病，這里的“鈣”是指鈣
元素
元素
（填“元素”或“原子”或“單質(zhì)”）．
（2）食品包裝中常用生石灰作干燥劑．這是因?yàn)樯业闹饕煞譃檠趸}，氧化鈣能夠吸收水分，與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大量的熱，利用該反應(yīng)放出的熱量可以用于加熱食品．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
，反應(yīng)的基本類型
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．
（3）生石灰與水反應(yīng)后制得的氫氧化鈣俗稱熟石灰，建筑業(yè)上常用熟石灰溶于水后的石灰漿砌磚抹墻，這是因?yàn)闅溲趸}溶液可以與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成難溶于水、堅(jiān)固的碳酸鈣，同時(shí)生成一種生活中常見的氧化物．請(qǐng)你試著寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（4）石灰石、大理石、貝殼、水垢等的主要成分為碳酸鈣（CaCO3），碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)為
+4
+4
價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究CO2的制取和性質(zhì)：
（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖所示．在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放
大理石（或石灰石）
大理石（或石灰石）
；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是
鐵網(wǎng)被腐蝕，制得的CO2氣體中混有H2
鐵網(wǎng)被腐蝕，制得的CO2氣體中混有H2
，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
．
（2）該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？1小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如圖1所示．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲--軟塑料瓶變癟，乙--“瓶吞雞蛋”．小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是氫氧化鈉溶液能與CO2發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓降低．小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．其理由是
CO2能溶于水，也能使瓶內(nèi)氣壓降低；
CO2能溶于水，也能使瓶內(nèi)氣壓降低；
．小明同學(xué)針對(duì)小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，做同樣的實(shí)驗(yàn)，看現(xiàn)象是否有差別．
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，做同樣的實(shí)驗(yàn)，看現(xiàn)象是否有差別．

（3）該興趣小組同學(xué)還發(fā)現(xiàn)長久使用的熱水瓶底部有一層水垢，其主要成分是CaCO3，和稀鹽酸反應(yīng)也能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，取200g水垢，加入過量的稀鹽酸，同時(shí)測(cè)量5分鐘內(nèi)生成氣體的質(zhì)量，結(jié)果如下表：
時(shí)間/min 1 2 3 4 5
質(zhì)量/g 30 50 60 66 66
試回答下列問題：
①4分鐘后，產(chǎn)生的CO2不再增加，說明水垢中CaCO3
已
已
  （填已或未）反應(yīng)完全？
②該200g水垢中CaCO3的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，A、F是由2種相同的元素組成的不同的化合物，白色沉淀I是石灰石、大理石等礦石的主要成分，B、C、E均是初中常見的一種無色、無味的氣體．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B
CO
CO
，E
CO2
CO2
，F(xiàn)
Fe3O4
Fe3O4
．
（2）若G是一種氣態(tài)單質(zhì)，則X可能是
鹽酸（HCl）或稀硫酸（H2SO4）
鹽酸（HCl）或稀硫酸（H2SO4）
；若X是一種常見的藍(lán)色溶液，則G是
Cu
Cu
．
（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
③
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
、I→E
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年北京市東方德才學(xué)校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

鈣元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義．
（1）兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致佝僂病，這里的“鈣”是指鈣______（填“元素”或“原子”或“單質(zhì)”）．
（2）食品包裝中常用生石灰作干燥劑．這是因?yàn)樯业闹饕煞譃檠趸}，氧化鈣能夠吸收水分，與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大量的熱，利用該反應(yīng)放出的熱量可以用于加熱食品．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，反應(yīng)的基本類型______．
（3）生石灰與水反應(yīng)后制得的氫氧化鈣俗稱熟石灰，建筑業(yè)上常用熟石灰溶于水后的石灰漿砌磚抹墻，這是因?yàn)闅溲趸}溶液可以與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成難溶于水、堅(jiān)固的碳酸鈣，同時(shí)生成一種生活中常見的氧化物．請(qǐng)你試著寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（4）石灰石、大理石、貝殼、水垢等的主要成分為碳酸鈣（CaCO3），碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)為______價(jià)．

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