肉毒堿（C7 H15 NO3）被認(rèn)為是“最佳減肥營(yíng)養(yǎng)素”，關(guān)于它的說法正確的是

A．相對(duì)分子質(zhì)量為161g

B．氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C．含有臭氧（O3）

D．分子中C、H、O、N質(zhì)量比為84： 15：48：14

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)放入汽油中，能形成溶液的是

A．面粉 B．冰塊 C．花生油 D．蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是

A．圖a中火柴頭垂直向上燃燒時(shí)容易熄滅，是因?yàn)闊峥諝庠龃罅嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)

B．圖a中火柴頭斜向下時(shí)更易燃燒，因?yàn)榛鸩窆２粩啾患訜岷褪艿綗釟饬鲙砜諝獾闹?/p>

C．圖b中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z圏吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點(diǎn)以下

D．煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因?yàn)樵龃罅嗣号c氧氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。現(xiàn)有下列類推：①有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)一定是有氧氣參加的反應(yīng)；②稀有氣體元素的原子最外層都達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子一定是稀有氣體元素的原子③單質(zhì)只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)；④燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，故破壞其中一個(gè)條件就可以滅火；⑤一種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的；⑥同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素。其中你認(rèn)為不合理的是：

A．只有④ B．只有①②③ C．只有①②③⑤ D．①②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期第三次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)寧市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有A、B、C、D四種元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：

（1）D元素與圖中 （填寫字母序號(hào)）元素的化學(xué)性質(zhì)相似，D元素的離子符號(hào)為

（2）A、B兩種元素的原子以1：1的比例形成的化合物為（寫化學(xué)式） 其中B元素化合價(jià)為

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市片區(qū)教研共同體九年級(jí)上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組變化，前者一定包含后者的是

A．物理變化，化學(xué)變化 B．氧化反應(yīng)，化合反應(yīng)

C．化學(xué)反應(yīng)，分解反應(yīng) D．氧化反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市黃浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

右圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩套氣體發(fā)生裝置

① 寫出編號(hào)儀器的名稱：a （1） ，如將B裝置中儀器b如果換成分液漏斗的目的是 （2） 。

② 用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （3） ，在圖中選擇適合的發(fā)生裝置是 （4） （填裝置編號(hào)“A”或“B”）。

③ 小明在實(shí)驗(yàn)中誤把CuO當(dāng)做了MnO2使用，結(jié)果發(fā)現(xiàn)CuO也能加快氯酸鉀的分解速率。為了驗(yàn)證CuO是否能作為KClO3受熱分解的催化劑，他反復(fù)稱重了反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量，他的目的是為了證明 （5） ，但小華卻認(rèn)為這還不能證明CuO能做該反應(yīng)的催化劑，請(qǐng)你說明小華的理由是 （6） 。

④ 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水分解也可以制取氧氣，相比用氯酸鉀制氧氣，這種方法的優(yōu)點(diǎn)有哪些：

（7） 。如要制取3.2g氧氣，需要分解多少mol的過氧化氫？（通過方程式計(jì)算）

⑤ 氧氣可用排水集氣法收集，是利用了氧氣 （9） 的性質(zhì)。如果用向上排氣法收集氧氣，證明集滿的方法是 （10） 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省大石橋市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)使用“長(zhǎng)征3號(hào)甲”運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反

應(yīng)方程式為2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，則X的化學(xué)式為（ ）

A．NH3 B．H2 C．H2O D．HCl

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