（2013?揭陽）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱
酒精燈
酒精燈
，若實(shí)驗(yàn)室制CO2，應(yīng)選用
A
A
（填序號(hào)）作為二氧化碳的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）若用上述所給的儀器制取H2，則實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的正確連接順序?yàn)椋?!--BA-->
A
A
接
C（或E）
C（或E）
（填序號(hào)），如何用最簡(jiǎn)單的方法證明H2的密度比空氣�。�
將氫氣充入氣球中，扎緊口后丟到空中，氣球往上飄
將氫氣充入氣球中，扎緊口后丟到空中，氣球往上飄
．
分析：要熟悉各種儀器的名稱、用途；
碳酸鈣和稀鹽酸在通常情況下能夠反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
根據(jù)氣體的密度、水溶性可以選擇收集氣體的方法．
解答：解：（1）①儀器的名稱是酒精燈．
故填：酒精燈．
實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該選擇A裝置．
故填：A．
大理石或石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，不需要加熱，可以選擇A裝置制��；氫氣的密度比空氣小，不溶于水，可以選擇C或E裝置收集．
故填：A；C（或E）．
證明H2的密度比空氣小的方法可以是：將氫氣充入氣球中，扎緊口后丟到空中，氣球往上飄．
故填：將氫氣充入氣球中，扎緊口后丟到空中，氣球往上飄．
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)該根據(jù)反應(yīng)物的性質(zhì)選擇反應(yīng)裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集裝置，關(guān)鍵是掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?萊蕪）化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，請(qǐng)回答：
（1）從組成角度看：氯化鈉是由
鈉元素和氯元素
鈉元素和氯元素
組成．
（2）從微粒角度看：氯化鈉是由
Na+、Cl-
Na+、Cl-
構(gòu)成（用微粒符號(hào)表示）．
（3）從制備角度看：將海水進(jìn)行
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶
可得到粗鹽．除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，常加入過量的①Na2CO3溶液、②BaCI2溶液、③NaOH溶液，三種試劑的加入順序?yàn)?!--BA-->
②③①或③②①或②①③
②③①或③②①或②①③
（填序號(hào)）．碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)液能生成氯化鈉，工業(yè)上不用此反應(yīng)制備氯化鈉的原因是
碳酸鈉、鹽酸的成本比氯化鈉高
碳酸鈉、鹽酸的成本比氯化鈉高
．
（4）從變化角度看：將氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成一種堿、氫氣和氯氣（CI2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH
．高中化學(xué)反應(yīng)分為兩類，一類是有元素的化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，另一類是反應(yīng)前后元素化合價(jià)都沒有改變的是非氧化還原反應(yīng)，據(jù)此判斷上述反應(yīng)的類型為
氧化還原反應(yīng)
氧化還原反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?揭陽）水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題：
（1）水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于
純凈物
純凈物
（A：純凈物，B：混合物）．
（2）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是
煮沸
煮沸
．
（3）若要測(cè)定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是
B
B

A．無色酚酞試液      B．pH試紙   C．紫色石蕊試液
（4）把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是
C
C

A．泥沙      B．無水硫酸銅     C．蔗糖    D．花生油
（5）水草瘋長(zhǎng)，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中
N
N
、P兩種元素含量過高，水體富營(yíng)養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象．
（6）節(jié)約用水，人人有責(zé)，請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：
洗手后隨手關(guān)閉水龍頭
洗手后隨手關(guān)閉水龍頭
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?錦州）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過許多實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中先
檢驗(yàn)氫氣的純度
檢驗(yàn)氫氣的純度
，再點(diǎn)燃?xì)錃�，以免發(fā)生爆炸．氫氣燃燒的化學(xué)方程式是
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
．
（2）B實(shí)驗(yàn)中開始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平，一段時(shí)間后，能觀察到液面
a
a
端上升（填a或b），其原因是
鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強(qiáng)低于大氣壓
鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強(qiáng)低于大氣壓
．
（3）C實(shí)驗(yàn)中將氯化鈉溶液蒸發(fā)至
出現(xiàn)較多的固體
出現(xiàn)較多的固體
后，應(yīng)停止加熱，并用玻璃棒繼續(xù)攪拌，利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?防城港）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置來制取氧氣的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；若用D裝置來收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：將一根帶火星的木條伸到集氣瓶口，如果
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
，證明已收集滿氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．已知常溫下氨氣是一種無色、密度比空氣小的氣體．氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性．如果實(shí)驗(yàn)室要制取并收集一瓶氨氣，應(yīng)該選擇的裝置是
AE
AE
（填序號(hào)）．氨氣是一種堿性氣體，干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的
B
B
（填序號(hào)）．
A、固體氫氧化鈉    B、濃硫酸    C、生石灰．

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