【題目】化學(xué)與人類的生活和社會發(fā)展有密切的關(guān)系，試用你所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）國務(wù)院曾于多年前就發(fā)出“限塑令”，以限制生產(chǎn)和使用塑料購物袋。

①塑料屬于 （填“天然”或“合成”）材料。

②聚乙烯塑料完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，由此可知聚乙烯塑料中一定含有 元素。

③從環(huán)境或能源角度，談一點(diǎn)限制生產(chǎn)和使用塑料購物袋的意義 。

（2）我市農(nóng)村大力推廣使用沼氣。

①沼氣的主要成分是 （填化學(xué)式）。

②用家畜糞便、秸稈等作原料生產(chǎn)沼氣的過程主要發(fā)生 （填“物理”或“化學(xué)”）變化。

③用沼氣做燃料與直接用秸稈作燃料相比，前者的優(yōu)點(diǎn)是 （只寫一點(diǎn)）。

（3）糧食是人類主要食物來源，糧食問題已成為被世界關(guān)注的熱點(diǎn)之一。

①糧食的主要成分是淀粉，它屬于人體必需的有機(jī)物中的 。

②維生素也是人體所必需的有機(jī)物之一，它主要來源于食品中的 。

【答案】（1）①合成 ②C、H（或填碳元素、氫元素） ③減少白色污染（合理即可給分）

（2）①CH4 ②化學(xué) ③污染小（合理即可給分）

（3）①糖類 ②蔬菜、水果等

【解析】

試題分析：（1）①塑料屬于合成材料； ②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，聚乙烯塑料中一定含有C、H，可能含有O； ③限制生產(chǎn)和使用塑料購物袋可以減少白色污染（合理即可給分）

（2）①沼氣主要成分是CH4 ②用家畜糞便、秸稈等作原料生產(chǎn)沼氣的過程主要發(fā)生化學(xué)變化；③用沼氣做燃料與直接用秸稈作燃料相比，前者的優(yōu)點(diǎn)是污染小

（3）①淀粉屬于糖類； ②蔬菜、水果中富含維生素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）目前常州市有兩家垃圾焚燒發(fā)電廠，這兩家焚燒廠處理了常州市絕大部分生活垃圾，每天一共處理垃圾2200噸。另外常州市還有一個(gè)垃圾填埋場，處于備用狀態(tài)。

（1）垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)不但解決了垃圾露天焚燒帶來的環(huán)境污染問題，同時(shí)____，可謂一舉兩得。

（2）垃圾焚燒發(fā)電的前提是分類收集生活垃圾，下列屬于可燃垃圾的有____。

A．玻璃酒瓶

B．舊報(bào)紙

C．聚氯乙烯塑料

D．碎瓷磚

E．廢棄棉質(zhì)衣服

（3）垃圾焚燒時(shí)會產(chǎn)生一些有害氣體如：二嗯英（C12H4Cl4O2）、二氧化硫、氯化氫。二嗯英中____元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低；為了減少對環(huán)境的污染，發(fā)電廠通過噴熟石灰懸濁液反應(yīng)處理這些氣體，試寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）水是我們每天都需要的物質(zhì)。

（1）自然界中的水需凈化后飲用，活性炭常用于凈化水，其主要作用是 。

（2）啤酒釀造需要大量的軟水，生活中常用_______區(qū)別軟水和硬水。

（3）水常用于滅火，其滅火原理是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知，氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。

請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入碳酸鈉溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想一：氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣

猜想二：氫氧化鈉、碳酸鈉

猜想三：

猜想四：氫氧化鈉

經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想 不合理，請用化學(xué)方程式說明原因：

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想 不成立

實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

猜想二成立

【反思與拓展】

①若向氯化銨的濃溶液中加一定量CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是 ；

②登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。

【定量分析】

探究小組的同學(xué)稱取氫化鈣樣品的質(zhì)量為10g，加入碳酸鈉溶液中（假設(shè)氫化鈣樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng)），充分反應(yīng)后過濾、洗滌、烘干，得到濾渣質(zhì)量為20g，試計(jì)算氫化鈣樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求寫出計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對于下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是

A．水通直流電分解，是因?yàn)樗肿颖黄茐�，形成新的分�?/span>

B．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)榻M成它們的分子不同

C．20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因?yàn)榛旌虾蠓肿訑?shù)目減少

D．“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一包不純的Na2CO3固體，雜質(zhì)可能是CaCl2、NaCl、NaHCO3中的一種或幾種�，F(xiàn)取該樣品溶于水得到澄清溶液；另取樣品10.6g，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體4g，則下列判斷不正確的是

A．加水得澄清溶液，樣品中一定沒有CaCl2

B．樣品中一定含有NaCl，可能含有NaHCO3

C．樣品中一定含有NaHCO3，可能含有NaCl

D．所加的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7.3%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國政府間氣候變化專業(yè)委員會發(fā)布的一份報(bào)告指出，“全球氣溫本世紀(jì)可能上升1.1℃~6.4℃，海平面上升18 cm~59 cm，如果氣溫上升超過3.5℃，40%~70%的物種面臨滅絕�！被卮鹣铝袉栴}：

（1）導(dǎo)致氣候變暖的主要?dú)怏w是___________，它所產(chǎn)生的這種效應(yīng)稱為___________。

（2）寫出上述氣體的兩種用途：_____________________、______________________。

（3）為減少這種氣體的排放，你的合理化建議是______________________________。

（4）上述氣體與水反應(yīng)能夠生產(chǎn)一種酸，你認(rèn)為酸雨是由上述氣體引起的嗎？為什么？（回答“是”或“不是”，能否形成酸雨的原因是什么）

（5）如何收集一瓶某工廠附近的干燥空氣樣品？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識。

（1）下列食物中，能提供大量維生素的是 （填字母序號）；

A．蔬菜 B．牛奶 C．大米

（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指 （填“元素”或“分子”），老年人身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是 ；

（3）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是 （填字母序號）；

A．塑料保鮮膜 B．橡膠手套 C．棉布圍裙

（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span> 功能；

（5）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是 （填“食醋”或“食鹽水”）；

（6）麥芽糖（C12H22O11）是蜂蜜中的一種碳水化合物，它在一定條件下可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化：C12H22O11 + X == 2C6H12O6 ，X的化學(xué)式為 ；C12H22O11中碳、氧元素的質(zhì)量比為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“水是生命之源”。請回答下列與水有關(guān)的問題：

（1）地球表面的“水循環(huán)”主要是由 的運(yùn)動(dòng)引起的

（2）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，采用的常用方法是 。

（3）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為____ ____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案