（8分）用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以石灰石來(lái)制備，工業(yè)上主要生產(chǎn)流程如下，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式：生石灰         ，石灰乳         。
（2）“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：                                     。
在“反應(yīng)池”中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：                                。
（3）從反應(yīng)池中分離出輕質(zhì)碳酸鈣的方法是                  。
（4）有人建議在上述流程中用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：
                                   。（任寫(xiě)1點(diǎn)）
⑴CaO    Ca(OH)2 
⑵CaCO3="===" CaO+CO2↑ ；  Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
⑶過(guò)濾  
⑷原料利用率高，降低生產(chǎn)成本，減少溫室氣體CO2排放。

試題分析：生石灰化學(xué)式為CaO，石灰乳化學(xué)式為Ca（OH）2，“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是碳酸鈣的高溫分解，CaCO3="===" CaO+CO2↑，反應(yīng)池中是氫氧化鈣和碳酸鈉的反應(yīng)，會(huì)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH，從反應(yīng)池中分離出輕質(zhì)碳酸鈣的方法即從液體中分離出難溶性的固體所用的方法為過(guò)濾，用CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”，可以減少二氧化碳的排放，同時(shí)節(jié)約成分，提高原料的利用率。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（7 分）在做完鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，某實(shí)驗(yàn)小組欲對(duì)廢液成分進(jìn)行研究。 根據(jù)實(shí)驗(yàn)所用藥品， 他們初步分析該廢液中可能含有 CaCl2、 NaCl、Na2SO4、Na2CO3中的兩種或多種。為確定廢液成分，他們按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）。 試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白：

（1）常溫下，氣體 C 水溶液的 pH________7（填“大于”、“小于”或“等于”之一） ；沉淀 E 是        （寫(xiě)化學(xué)式） 。
（2）廢液中一定含有的溶質(zhì)是               （寫(xiě)化學(xué)式） 。
（3）濾液 F 中一定含有的陽(yáng)離子是               （寫(xiě)離子符號(hào)） 。
（4）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。
（5）僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，廢液樣品中還不能確定的物質(zhì)是         ，為了確定它是否存在，可將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，你的建議是                                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組溶液中，不另加試劑則無(wú)法鑒別的是（    ）
A．NaOH、Na2SO4、FeCl3、 HClB．MgSO4、NaOH、HCl、BaCl2
C．Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HClD．KNO3、HCl、AgNO3、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)正確的是
A．膽礬：CuSO4B．熟石灰：Ca(OH)2C．燒堿：Na2CO3D．純堿：NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)完酸堿鹽知識(shí)后，小美對(duì)媽媽焙制糕點(diǎn)用的小蘇打很感興趣，她把小蘇打帶到實(shí)驗(yàn)室與小剛一起進(jìn)行探究。
（1）小美取少量小蘇打溶于水，滴加酚酞試液后，溶液變紅，說(shuō)明小蘇打的水溶液顯    性；
（2）小剛在燒杯內(nèi)放入少量小蘇打，向其中滴加稀鹽酸，立即有     產(chǎn)生，說(shuō)明小蘇打能與酸反應(yīng)。在醫(yī)療上可以用小蘇打治療      ；
（3）小美想：糕點(diǎn)非常松軟，是不是小蘇打受熱分解產(chǎn)生了CO2氣體呢？于是她用下圖裝置對(duì)小蘇打進(jìn)行加熱，一段時(shí)間后，導(dǎo)管口的確有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁，同時(shí)試管口有水珠生成。

當(dāng)導(dǎo)管口不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)，試管內(nèi)仍有白色固體，她猜測(cè)剩余固體可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl。小剛認(rèn)為猜想        
一定不正確，理由是        。小剛從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水，滴加酚酞，溶液變紅，他判斷該固體為NaOH，小美認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，因?yàn)?u>        
（4）小美和小剛繼續(xù)探究固體成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
取少量白色固體于試管中，加水溶解，向其中滴加      溶液
產(chǎn)生白色沉淀
試管內(nèi)剩余的固體為Na2CO3
通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明小蘇打受熱會(huì)分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：      。通過(guò)本次探究學(xué)習(xí)，小美對(duì)小蘇打的性質(zhì)有了全面的認(rèn)識(shí)，她給媽媽提出保存小蘇打的建議有：    （答出一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鹽的水溶液不一定都呈中性，如NaHCO3溶液呈堿性。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中，能夠證明NaHCO3溶液呈堿性的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（  ）
A．觀察NaHCO3溶液的顏色，呈無(wú)色
B．向NaHCO3溶液中滴1-2滴酚酞試液，溶液變紅色
C．向NaHCO3溶液中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生
D．20℃時(shí)，向飽和NaHCO3溶液中加入NaHCO3固體，固體不再繼續(xù)溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是
A．改良酸性土壤常使用氫氧化鈣
B．工業(yè)上利用氫氣還原性冶煉鎢、鉬等金屬
C．農(nóng)業(yè)上常用食鹽配制波爾多液
D．農(nóng)業(yè)上常用草木灰（主要含碳酸鉀）作鉀肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小紅在學(xué)習(xí)了一些化學(xué)物質(zhì)后，對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)如下
甲：H2O、CO2、MgO
乙：HCl、H2SO4、H2CO3，
丙：NaOH、Mg(OH)2、Ca(OH)2
丁：NaCl、Na2SO4、CaCO3
按照她的分類(lèi)方法KNO3應(yīng)該歸于
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有生活中的下列物質(zhì)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
     
(1)純堿屬     類(lèi)(填“酸”“堿”或“鹽”)，其水溶液的pH     7(填“大于”“小于”或“等于”)；
(2)上述物質(zhì)中含碳酸鈣的是       (填序號(hào))；
(3)發(fā)酵粉的主要成分是(填化學(xué)式)         ；
(4)上述四種物質(zhì)(或其中的主要成分)共同的化學(xué)性質(zhì)是都能跟     反應(yīng)；
(5)工業(yè)上可利用上述物質(zhì)中的       溶液(填溶質(zhì)化學(xué)名稱(chēng))與石灰水反應(yīng)制取氫氧化鈉，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。

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