圖中曲線a、b是物質A、B的溶解度曲線試根據(jù)圖象回答:
(1)tl℃時,A、B溶解度的大小關系是
A<B
A<B
,t2℃時,A、B溶解度的大小關系是
A=B
A=B

(2)t3℃時,一定量的A、B分別溶解在100g水里達到飽和,冷卻到tl℃時,析出晶體較多的是
A
A

(3)為了從混有少量B的物質A中提取純凈的A,可采用
冷卻熱飽和溶液結晶
冷卻熱飽和溶液結晶
的方法.
分析:(1)根據(jù)固體物質的溶解度曲線可以比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小;
(2)根據(jù)A、B兩種物質的溶解度受溫度的影響的變化趨勢,可以判斷降溫后析出晶體質量的多少;
(3)根據(jù)A、B兩種物質的溶解度受溫度的影響的變化趨勢,分析要從混有少量B的物質A中提取純凈的A通?刹捎玫姆椒ǎ
解答:解:(1)由兩物質的溶解度曲線可知,tl℃時,A、B溶解度的大小關系是A<B,t2℃時,A、B溶解度曲線相交,所以.A、B溶解度的大小關系是A=B;
(2)由于A的溶解度隨著溫度的升高而增大且受溫度的影響變化最大,故t3℃時,一定量的A、B分別溶解在100g水里達到飽和,冷卻到tl℃時,析出晶體較多的是A;
(3)由溶解度曲線可知,A的溶解度受溫度的影響較大,B的溶解度受溫度的影響不大,從混有少量B的物質A中提取純凈的A,可采用冷卻熱飽和溶液結晶的方法.
故答為:(1)A<B,A=B;(2)A; (3)冷卻熱飽和溶液結晶.
點評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強學生對固體溶解度的理解,培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中曲線a、b是物質A、B的溶解度曲線.試回答:
(1)t4℃時,A、B溶解度大小的關系是:A
<(或小于)
<(或小于)
B.t2℃時,兩種飽和溶液中A物質的溶質質量分數(shù)(A%)和B物質的溶質質量分數(shù)(B%)的大小關系是:A%
=(或等于)
=(或等于)
B%.
(2)t1℃時,一定質量的A、B分別溶解在100g水里達到飽和.若保持溶劑質量不變,升高溫度到t3℃時,分別加入A、B物質,重新使兩溶液都達到飽和,其中加入溶質質量大的是
B
B

(3)為了從混有少量A的物質B中提取較純凈的B,可采用
冷卻熱飽和溶液結晶
冷卻熱飽和溶液結晶
方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

如圖中曲線a、b是物質A、B的溶解度曲線.試回答:
(1)t4℃時,A、B溶解度大小的關系是:A________B.t2℃時,兩種飽和溶液中A物質的溶質質量分數(shù)(A%)和B物質的溶質質量分數(shù)(B%)的大小關系是:A%________B%.
(2)t1℃時,一定質量的A、B分別溶解在100g水里達到飽和.若保持溶劑質量不變,升高溫度到t3℃時,分別加入A、B物質,重新使兩溶液都達到飽和,其中加入溶質質量大的是________.
(3)為了從混有少量A的物質B中提取較純凈的B,可采用________方法.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖中曲線a、b是物質A、B的溶解度曲線.試回答:
(1)t4℃時,A、B溶解度大小的關系是:A______B.t2℃時,兩種飽和溶液中A物質的溶質質量分數(shù)(A%)和B物質的溶質質量分數(shù)(B%)的大小關系是:A%______B%.
(2)t1℃時,一定質量的A、B分別溶解在100g水里達到飽和.若保持溶劑質量不變,升高溫度到t3℃時,分別加入A、B物質,重新使兩溶液都達到飽和,其中加入溶質質量大的是______.
(3)為了從混有少量A的物質B中提取較純凈的B,可采用______方法.
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

圖中曲線a、b是物質A、B的溶解度曲線試根據(jù)圖象回答:
(1)tl℃時,A、B溶解度的大小關系是______,t2℃時,A、B溶解度的大小關系是______
(2)t3℃時,一定量的A、B分別溶解在100g水里達到飽和,冷卻到tl℃時,析出晶體較多的是______.
(3)為了從混有少量B的物質A中提取純凈的A,可采用______的方法.
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